3、怎樣理解“黑色的軀殼裹藏著生命的信息，為歷史留下一本珍貴的密碼”一句？

　　古代的生物雖已死亡，其肉體經(jīng)過億萬年早已化為烏有，但它們作為生命之軀的證據(jù)是實(shí)實(shí)在在的，有這些深埋在地下的化石的存在，就足以證明地球上的生命是生生不息的、繁衍不斷的。在這些化石中，作為生命基本物質(zhì)的化合物還保留著，為科學(xué)家研究生物進(jìn)化提供了必要的條件。

　　這些有機(jī)物的殘余就是生命的信息，科學(xué)家的研究工作就是破譯這些密碼。

　　4、當(dāng)你面對復(fù)原的恐龍、猛犸時(shí)，你有何感想呢？

　　二、自讀感知

　　1.概括詩歌的主要內(nèi)容。

　　寫科學(xué)家通過研究化石，展現(xiàn)了億萬年前的神奇景象。

　　2.詩歌表達(dá)了一種怎樣的思想感情？

　　贊美了科學(xué)的神奇和人類的偉大

　　3、這首詩在創(chuàng)作手法上有什么特色？

　　這首詩運(yùn)用了擬人手法，將化石當(dāng)作可以說話的人，并用第二人稱“你”來稱呼，顯得自然親切。全詩共4個(gè)“你”，其中三個(gè)都用稱呼化石，但第6節(jié)中的“你”卻另有所指——大自然。

　　三、小結(jié)

　　內(nèi)容上：化石有哪些科學(xué)價(jià)值？

　　1、得出了生物進(jìn)化的觀點(diǎn)。

　　2、證明了地球上的生命是生生不息、繁衍不斷的。

　　3、地球的生命由低級(jí)向高級(jí)演化。

　　結(jié)構(gòu)上：首尾呼應(yīng)

　　板書設(shè)計(jì)：

　　發(fā)問想像——遐思飛躍——回答

　　神奇景色——人類偉大——贊美科學(xué)

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看