來源:幼教網(wǎng) 2018-03-16 15:06:04
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年語文A版四年級(jí)語文上冊(cè)《斑竹姑娘》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
教學(xué)目標(biāo):
1.讀課文,培養(yǎng)學(xué)生良好的語感。
2.學(xué)生邊讀邊想,分析討論故事中的人物形象,進(jìn)而明白獲得幸福生活的真正途經(jīng)。
教學(xué)重點(diǎn):
培養(yǎng)學(xué)生良好的語感。
教學(xué)難點(diǎn):
分析討論故事中的人物形象。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)課
聽寫本課生字詞。 復(fù)述故事。
二、新授
。ㄒ唬┘(xì)讀課文,感受人物形象。
1.自主學(xué)習(xí)課文。
。1)默讀課文,思考:圍繞這枚希望戒指出現(xiàn)了哪幾個(gè)人物?他們各具有什么特點(diǎn)?你比較喜歡誰?不喜歡誰?為什么?
(2)畫出相關(guān)語句,練習(xí)有感情地朗讀。
2.指名學(xué)生匯報(bào),在匯報(bào)中老師適時(shí)
。1)研讀描寫農(nóng)夫的語句。
A 沒有使用希望戒指卻過上了幸福的生活,為什么?(農(nóng)夫具有勤勞、本分的品質(zhì),他是靠勤勞致富的。)
B 假如農(nóng)夫聽了妻子的建議,動(dòng)用希望戒指, 他會(huì)過上了幸福的生活嗎?(農(nóng)夫不光勤勞本分,更有堅(jiān)定的信念,長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光。)
C 指導(dǎo)讀:農(nóng)夫:“不,如果我們辛勤耕作一年,我們就可以再買一英畝土地。”(用堅(jiān)定的語氣讀出農(nóng)夫的自信。)
(2)研讀描寫珠寶商的語句、珠寶商是一個(gè)怎樣的人?假如他沒有被砸死,他會(huì)過上幸福的生活嗎?(珠寶商具有貪婪本性,輕而易舉、不勞而獲得到的幸福是短暫的,它會(huì)腐蝕人,墮落人,最終毀滅人。)
B 指導(dǎo)讀,珠寶商:“我要一百萬枚金幣!”(讀 他貪婪、霸道的語氣。)
。3)研讀描寫農(nóng)夫妻子的語句。
A 么看農(nóng)夫的妻子?(希望利用“希望戒指”解決眼著急需解決的問題,眼光相對(duì)農(nóng)夫而言比較短淺,但不貪婪。)
B 指導(dǎo)讀:農(nóng)夫的妻子:“現(xiàn)在,讓戒指給我們帶來一頭牛和一匹馬吧!”(讀出妻子猶豫不決的心理)
。ǘ┍硌莨适,深化理解。
1.有感情地朗讀課文。
2.學(xué)生自由組合,自選角色表演讀課文。
(1)指導(dǎo)學(xué)生把握故事中不同人物形象的語氣,展開想象,補(bǔ)充情節(jié),補(bǔ)充語言。
。2)在小組內(nèi)表演。
(3)指名表演、評(píng)議。
三、練習(xí)
1.讀了這個(gè)故事,你體會(huì)到了什么?
2.如果請(qǐng)你去和課文中的角色交談,你準(zhǔn)備和誰說些什么?
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