幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年語文A版四年級語文上冊《玻璃公公一家》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標:

　　理解課文內(nèi)容，知道課文中介紹聽五種新型玻璃的特點和用途，以及它們在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用。

　　自遠擇方式展現(xiàn)喜歡的新型下班的特點，激發(fā)控索科技奧秘的興趣。

　　說話寫話:設(shè)計新型玻璃的資料。

　　教學重點:

　　理解五種新型玻璃的特點，并自主選擇方式展現(xiàn)出來。

　　教學準備:

　　搜集新型玻璃的資料

　　教學過程:

　　一、復習與導入

　　1、讀詞語，并說說下列詞語在課文中的意思。

　　撫摸　　試探　　恭恭敬敬　　安然無恙　　興旺　　興奮不已

　　2、課文講了一個怎樣的童話故事?

　　3、激趣導入:通過預(yù)習，你知道玻璃節(jié)上有哪幾種新型玻璃?(學生回答，教者相機板書)這些新型玻璃各有什么特點呢?

　　二、精研感悟

　　1、默讀課文，邊讀邊思考，五種新型玻璃各有什么特點?畫出相關(guān)的句子

　　①學生自學，邊讀邊思邊畫

　　②同桌交流

　　③全班交流 相機板書

　　新型玻璃 特點

　　泡沫 浮在水面 結(jié)實

　　夾絲 不怕猛擊

　　變色 調(diào)節(jié)室內(nèi)光線

　　吃音 吃掉噪音

　　2、自主選擇方式展現(xiàn)自己喜歡 新型玻璃的特點

　�。�1）學生匯報自己喜歡的新型玻璃。

　�。�2）自學再讀描寫喜歡的新型玻璃的相關(guān)句子，思考選擇什么方式怎樣來展現(xiàn)。

　�。�3）按喜歡的新型玻璃分組交流，教者巡視，幫助有困難的同學。

　�。�4）以小組為單位在班級匯報，相機點撥。要點:

　　①泡沫玻璃 分角色朗讀

　　引導學生體會玻璃公公的心理變化(試探、好奇、擔心)和泡沫玻璃的自豪。

　�、趭A絲玻璃表演

　　學生評議，引導學生體會夾絲玻璃恭恭敬敬的樣子。

　　隔熱 變色彩 吃音上玻璃:自我推銷

　　如果你是消費者，你想購買哪種新型玻璃，為什么?(學生自由發(fā)表意見)

　　3、總結(jié)全文:看到子孫們具有如此奇異的本領(lǐng)，玻璃公公有什么感受?你怎樣理解這句話?

　　教者小結(jié):玻璃家族這種青出于藍而勝于藍的喜人場面，說明了科學技術(shù)飛速發(fā)展，并且取得了巨大成就。

　　三、拓展與延伸

　　玻璃家族要聘請你們當設(shè)計師，你想設(shè)計什么樣的玻璃，他們又有什么奇異的本領(lǐng)?學生自由交流，教者激發(fā)學生勤奮學習、積極探索，早日實現(xiàn)愿望。

　　四、作業(yè):

　　將你設(shè)計的新型下班寫下來。

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