幼教網(wǎng)整理了關于2018年湘教版四年級語文下冊《未來城參觀記》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學要求：

　　知識目標

　　1.認識“鈕、構(gòu)、英、熾” 4 個生字。

　　2.有感情地朗讀課文。

　　3.感受未來城的奇特有趣。

　　情感目標

　　1. 培養(yǎng)學生豐富的想象力。

　　2.激勵學生建設美好家園的志向。

　　教學重點難點：

　　1.重點：朗讀課文，理解課文內(nèi)容。

　　2.難點：培養(yǎng)大膽、合理的想象。

　　教學過程：

　　一、談話導入，激發(fā)興趣

　　1.同學們，未來的世界會是怎樣？你們想知道嗎？今天就讓我們隨課文《未來城參觀記》去瞧瞧，未來到底什么樣的！

　　2 .板書課題。 （你們可以拿出手跟老師一起寫課題，寫好了嗎？寫得漂亮嗎？有我的漂亮嗎？）

　　3.齊讀課題。

　　4.解題。

　　大家讀得真認真。那對于課題，你有什么不懂得地方嗎？ “參觀記”是什么？有誰知道？（參觀記就是旅游日記，是記敘文的一種。描述參觀的景點風光，以及自己觀賞時的感受。）明白了嗎？明白了課題，看大家滿臉迫不及的樣子，現(xiàn)在就讓我們走進課文去看看未來城吧！

　　二、初讀課文，整體感知

　　1. 各位同學注意，我們乘坐著“幻想號”飛機慢慢減速了。未來城快到了……你們準備好了嗎？要想順利參觀未來城，我們先看看有哪些學習要求。

　　出示自學提示；

　　★自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子。

　　★找一找：“我”和巧巧在未來城看到了什么？

　　2 .學生按自學。

　　（教師巡視、指導，“讀書，貴在思考，請你們好好思考這兩個問題”提醒學生思考問題、“不動筆墨不讀書”提醒學生動筆畫畫找到的答案）

　　三、交流自學體會

　　1、檢查學生自學生字情況。

　　檢查學生認讀情況：以“開火車”的形式讀帶有生字的詞語。

　　出示生字：按鈕 構(gòu)造 熾熱 豆莢 （和煦）

　　重點指導讀：“鈕”的聲母是n “熾”是翹舌音 熾熱：形容溫度極高、極熱。

　　和煦：溫暖 （輪到哪位學生難讀準的詞語，即讓這位學生提醒全班這個詞的讀音、解釋詞義。）對于這個詞語的讀音你有什么要提醒大家的嗎？請你當“小老師”帶大家讀讀！這個詞的意思你能說給大家聽聽嗎？你們都聽明白了嗎？

　　2、“我”和巧巧在未來城看到了什么？（板書：體育館、綠色城、球形旅館、大氣泡）（2分鐘）

　　四、指導朗讀，感受未來城的奇特、有趣。

　　1.分組合作討論。

　�。ǔ鍪荆┯懻搯栴}： 在參觀的這些地方你最喜歡哪個地方？你能向大家介紹一下，你喜歡的地方嗎？小組內(nèi)互相討論。 （引導學生用多種方法介紹，如：畫一畫再說、用第一人稱自我介紹、合作表演、講述故事、導游講解等）

　　2.點名學生說說自己喜歡的地方，并向大家介紹。（ 相機指導朗讀（個人讀、分組讀、齊讀））

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