�。ǘ�）學習第2 一5 自然段

　　1 自由讀，說說你覺得普羅米修斯是個怎樣的神。

　　2 他的勇敢表現(xiàn)在哪里？找出有關(guān)詞語。

　　3 男生齊讀第2 自然段，讀出普羅米修斯的勇氣和決心。

　　4 從哪里可以看出普羅米修斯是個勇敢的神？

　　( 1 ）自讀第3 一4 自然段。

　　( 2 ）從哪里可以看出普羅米修斯的勇敢？用波浪線畫出來。

　　( 3 ）學生互相交流。

　　( 4 ）用一句話贊美普羅米修斯。

　　( 5 ）指導(dǎo)朗讀第3 自然段。

　　5 有了火以后，人們的生活有什么改變？

　　( 1 ）想象人們得到火種后欣喜若狂的情景，指名說。

　　( 2 ）學生自由討論，教師隨機指導(dǎo)，練習說一段話。

　　6 指導(dǎo)朗讀第5 自然段。

　�。ㄈ�）學習第6－9 自然段

　　1 指名讀，找出描寫宙斯非常憤怒的的詞語。

　　2 說說宙斯為什么要懲罰普羅米修斯，宙斯是怎樣懲罰普羅米修斯的

　　3 面對懲罰和規(guī)勸，普羅米修斯是怎樣的態(tài)度？從這部分的描寫中，覺得普羅米修斯是個怎樣的神？（指導(dǎo)朗讀）

　　（四）學習最后一自然段自由讀，說說最后的結(jié)局怎樣。赫拉克勒斯被普羅米修斯的英雄事跡感動了，從哪里可以看出？

　　板書設(shè)計：

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