幼教網(wǎng)整理了關于2018年湘教版四年級語文下冊《多夢的季節(jié)》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　�。�、學會10個生字，還能正確讀寫“繁茂、雛鷹、遨游、旋渦、多夢、沉默”等詞語。

　�。�、有感情地朗讀課文，并背誦課文。

　　３、理解課文內(nèi)容，體會我們這個多夢的成長季節(jié)的心情——對未來充滿好奇、充滿疑惑、充滿幻想……

　�。础⑼ㄟ^學習這篇課文，體會得到全詩所表達的思想感情，并積累好詞佳句。

　　教學重、難點：

　　體會詩歌所表達的思想感情、感悟天真、爛漫、多夢的童年豐富的內(nèi)心世界。

　　教學時間：

　　兩課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、導入新課

　　1、聽歌曲《童年》，談談聽后的體會。

　　2、師：是呀，每個人都會有自己的童年，那么什么是童年，童年都有哪些特點呢？我們通過學習課文《多夢的季節(jié)》來體會體會。

　　二、初讀課文。

　　1、生自由朗讀課文。

　　2、指名談談短文主要講述的內(nèi)容。

　　3、出示詞語

　　哼著　繁茂　遨游　雛鷹　曾經(jīng)　嘩嘩　沉默　旋渦　謎

　　4、指名學生認讀

　　5、以不同方式認讀詞語

　　三、再讀課文，學生質(zhì)疑

　　1、課文一共分為幾節(jié)，再讀課文，做上標記。

　　2、通過這次朗讀你有什么發(fā)現(xiàn)？

　　3、對文中有哪些地方你不明白的？

　　4、學生質(zhì)疑。

　　四、總結(jié)。

　　第二課時

　　一、復習導入新課。

　�。�、指名認讀詞語

　　哼著　繁茂　遨游　雛鷹　曾經(jīng)　嘩嘩　沉默　旋渦　謎

　�。�、齊讀課文。

　　二、授新。

　　１、指名朗讀第一小節(jié)。

　�。�、讀了這一小節(jié)，你仿佛看到了什么？

　�。�、生發(fā)言。

　�。础⒆杂勺x第二三小節(jié)，找出感受深刻的句子。

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