幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《你好！新年》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　詩(shī)歌以優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言，展示了新年到來(lái)春天將至的美好景象和愉快心情，并警示人們要珍惜時(shí)光，努力去創(chuàng)造美好的生活。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 自主學(xué)會(huì)本課的生字，并能正確、工整地書寫。

　　2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關(guān)詩(shī)節(jié)。

　　3. 能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解詩(shī)句的含義，把握詩(shī)歌的主要內(nèi)容，從中感受新年的新意和生機(jī)，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛(ài)和珍惜之情。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、題目引入，質(zhì)疑問(wèn)難

　　1. 讀題，說(shuō)說(shuō)你從中了解到什么。

　　2. 再次讀題，你想知道些什么？

　　3. 新年到底新在哪里？新年我們會(huì)干什么呢？讓我們就帶著這些問(wèn)題走進(jìn)課文。

　　二、讀通課文，整體感知

　　1. 自由讀課文，想想每一節(jié)詩(shī)給我們講了什么。遇到生字或難讀的字多讀幾遍，注意“淙”、“垛”的讀音。

　　2. 開火車讀詩(shī)句，老師適時(shí)點(diǎn)撥容易讀錯(cuò)的字和詩(shī)歌的主要內(nèi)容。

　　三、細(xì)讀課文，感受新年

　　1. 學(xué)習(xí)1、2、3節(jié)。

　�。�1）新年新在哪里呢？小聲自由讀這幾節(jié)。思考并勾畫有關(guān)詞句。

　�。�2）交流，板書。

　�。�3）對(duì)這些新鮮事物有什么不明白的嗎？在交流中注意引導(dǎo)學(xué)生感受春的氣息，感受一切都是新的，是多么富有生氣。

　　（4）感情朗讀這一節(jié),同學(xué)互相評(píng)議，并相機(jī)指導(dǎo)有感情地誦讀。

　　2. 學(xué)習(xí)第4節(jié)。

　�。�1）新年，一切都是新的，常言道“一年之計(jì)在于春”，我們?cè)撊绾伟盐者@美好的、充滿希望的時(shí)光呢？齊讀第4節(jié)，并思考。

　　（2）學(xué)生交流讀書后的所得和感受。

　�。�3）這一節(jié)中，你認(rèn)為你還讀不明白的詩(shī)句是什么？

　�。�4）理解“飛馳的列車，將載著我們奔向遠(yuǎn)方”這句話。

　�。�5）有計(jì)劃、有信心、有理想，我們的新年就是我們?nèi)��?shí)踐、去奮斗的起點(diǎn)，“有個(gè)好的開頭就成功了一半”，所以讓我們?nèi)缤��?shī)中所說(shuō)的那樣去做（再次引導(dǎo)學(xué)生有感情地讀這一節(jié)詩(shī)）。

　　3. 結(jié)合課后2題、3題學(xué)習(xí)第5節(jié)。

　�。�1）“三百六十五片葉子”就是（三百六十五天），“葉葉青翠”就是指（每天的日子都是那般美好而富有生氣）。該如何珍惜這珍貴的日子呢？默讀最后一節(jié)。

　�。�2）交流，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)最后一句話的含義。

　�。�3）小結(jié)全詩(shī)，有感情地誦讀全詩(shī)。

　　四、朗誦，拓展感悟

　　1. 朗誦全文。

　　2. 試背1、2節(jié)詩(shī)。

　　3. 說(shuō)說(shuō)自己新一年的新打算。

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