幼教網(wǎng)整理了關于2018年西師大版四年級語文上冊《豬八戒吃西瓜》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　課文通過敘述孫悟空、豬八戒在采果子的途中，孫悟空教訓豬八戒以及豬八戒受傷后，承認錯誤行為的故事，告訴人們要誠實，犯了錯誤要改正。

　　教學目標：

　　1．運用以前學過的閱讀方法，讀通、讀懂課文。

　　2．抓住和理解課文中的重點詞句，體會故事中的道理。

　　3．把故事講給別人聽。

　　教學重點：理解課文中的重點詞句，體會故事中的道理。

　　教學時間：2課時

　　教學過程：

　　第 一 課 時

　　一、導入新課

　　大家都看過電視劇《西游記》，對那個又饞又懶，笑料百出的豬八戒一定記憶猶新。今天，我們再學一篇有關豬八戒的有趣的故事，題目叫《豬八戒吃西瓜》。（板書課題）

　　二、感知課文內容

　　想知道這是一件怎樣有趣的事嗎？請大家自讀課文，思考問題。

　　出示自學思考題：

　　1．輕聲讀課文，讀準字音，讀通句子。

　　2．課文講了一件什么事？

　　3．課文中哪些地方讀不懂，提出來。

　　三、檢查自學情況

　　1．指讀課文。（正音）

　　2．課文講了一件什么事？指名說。（師生評議）

　　四、質疑

　　把讀課文時讀不懂的地方提出來。（師生梳理歸納）

　　五、布置作業(yè)

　　熟讀課文，思考問題。

　　第 二 課 時

　　一、回憶上節(jié)所學內容

　　本文寫了一件什么事？（學生答）這節(jié)課，我們繼續(xù)閱讀課文。

　　二、確定閱讀重點

　　1．哪些自然段寫了豬八戒吃西瓜的經(jīng)過？（5－7自然段）

　　其他段寫了什么？（l－3自然段寫豬八戒吃西瓜的原因。8－13自然段寫豬八戒吃西瓜的結果）

　　2．課文重點是什么？（5－7自然段，豬八戒吃西瓜的經(jīng)過。）

　　三、自學課文

　　出示思考題，默讀思考：

　　豬八戒發(fā)現(xiàn)西瓜以后四次偷吃西瓜都是怎么做的，怎么想的？結果怎么樣？從中你體會到了什么？

　　四、反饋

　　1．討論思考題。（交流）

　�。◤闹畜w會到豬八戒貪得無厭、嘴饞、自私。）

　　2．朗讀有關自然段。（要讀出豬八戒的可笑、愚蠢、饞相）

　　五、總結

　　1．由這個故事你想到什么？有什么收獲？（指名說）

　�。ㄗ鋈艘�勤奮，應先想到別人，否則不會有好結果。）

　　2、朗讀全文。

　　相關推薦：

小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看