2、福樓拜是在什么情況下說(shuō)這句話的？

　　3、交流板書：一無(wú)所獲 再次求教。

　　4、當(dāng)時(shí)的莫泊桑心情怎樣的？

　　學(xué)習(xí)第三次請(qǐng)教

　　1、 第二次請(qǐng)教后，莫泊桑是怎么做的？

　　2、這第三次請(qǐng)教時(shí)，福樓拜的表現(xiàn)怎樣？為什么？他說(shuō)的話中哪句最關(guān)鍵？ 板書：勤學(xué) 善教

　　五、創(chuàng)設(shè)情景，指導(dǎo)復(fù)述

　　1、提出復(fù)述要求。

　　2、創(chuàng)設(shè)情景。

　　今天，我們請(qǐng)來(lái)了聞名世界的作家莫泊桑，下面我們歡迎他來(lái)給我們講一講他拜師的經(jīng)歷。

　　3、請(qǐng)一位學(xué)生上臺(tái)復(fù)述。

　　4、同學(xué)按要求評(píng)價(jià)。

　　5、教師總結(jié)。

　　六、總結(jié)全文，布置作業(yè)

　　總結(jié)

　�。ㄒ唬┱n文寫莫泊桑拜師的經(jīng)過(guò)，共寫了他三次求教的情況，著重寫了師生二人的對(duì)話，從他們的對(duì)話中我們感受到了什么？

　�。ǘ�）學(xué)習(xí)了這篇課文，你受到了什么啟發(fā)？你打算今后怎樣向莫泊桑學(xué)習(xí)？

　　作業(yè)

　　1、閱讀莫泊桑的有關(guān)作品。

　　2、在家門口仔細(xì)觀察來(lái)來(lái)往往的各種車輛，把各種車輛的特點(diǎn)詳詳細(xì)細(xì)地記錄下來(lái)，然后進(jìn)行交流。

　　作業(yè)設(shè)計(jì)理由

　　學(xué)習(xí)了莫泊桑的故事，但是莫泊桑是誰(shuí)也許同學(xué)們并不知道。推薦一些莫泊桑的作品，建議同學(xué)們?nèi)プx讀看看。這樣可以加深同學(xué)們對(duì)莫泊桑的認(rèn)識(shí)。

　　學(xué)習(xí)課文寫法，孩子們對(duì)汽車進(jìn)行描寫，在練筆的同時(shí)，也是一種對(duì)文本的深入理解。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看