幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年蘇教版四年級語文上冊《虎門銷煙》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2.學(xué)會本課生字，其中田字格前面的只識不寫。理解由生字組成的詞語。

　　3.用“先……再……然后……”表示順序的詞語寫一段表示動作的話。

　　4.認(rèn)識虎門硝煙的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、拒外侮的精神。

　　教學(xué)重點：

　　認(rèn)識虎門硝煙的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、拒外侮的精神。

　　教學(xué)難點：

　　認(rèn)識虎門硝煙的偉大意義，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、拒外侮的精神。

　　教法學(xué)法：

　　自主探究

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　一、揭示課題

　　1、扣圖引題。

　　（1）出示雕像圖。

　　（2）討論下面問題：這幅圖上畫的是誰？誰知道林則徐是什么人？他曾經(jīng)做過一件什么了不起的事？

　�。ㄕn前可讓學(xué)生搜集資料，接下來可交流搜集到的有關(guān)林則徐或虎門硝煙的資料，加深對課文的理解。）

　　2、板書課題，解題。

　　3、讀了課文后你想知道什么？

　　二、初讀課文

　　1、范讀討論。

　�。�1）錄音范讀課文。

　　思考：事情發(fā)生在什么時間？什么地點？事情的大致經(jīng)過怎樣？

　�。�2）讀后討論上述思考題。

　　2.自讀課文。

　　要求

　�。�1）輕聲練讀生字表上的字，讀準(zhǔn)字音。

　�。�2）邊讀課文邊畫出生字組成的詞語。（聯(lián)系上下文或查字典理解詞語的意思。）

　�。�3）逐段讀順句子，讀通課文。

　　3.試讀課文

　　指名分段試讀課文，師生共同糾正讀錯的地方。

　　三、指導(dǎo)寫字

　　1、“泄、侮”按筆順描紅。

　　2、“寨”結(jié)構(gòu)要勻稱，筆畫要緊湊。

　　四、作業(yè)

　　抄寫本課生字詞。

　　第二課時

　　一、復(fù)習(xí)檢查

　　1、指名正確流利地讀課文。

　　2、指讀由生字組成的詞語。

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