4.小組討論。

　　“鮮綠色、翠綠色、墨綠色”分別是什么顏色？草塘的草為什么會(huì)呈現(xiàn)出這些不同的顏色呢？

　　5.匯報(bào)：說出自己的觀點(diǎn)。

　　6.你體會(huì)到了什么？心情有變化嗎？

　　7.你能用一個(gè)詞語或一句話來概括這一段內(nèi)容嗎？

　　第二板塊：（課文第7自然段。）

　　1.“棒打狍子瓢舀魚，野雞飛到飯鍋里。”你知道這句話嗎？你能解釋給大家聽嗎？想象一下這是一個(gè)怎樣的畫面？再讀這一段，此時(shí)你有什么想法？

　　2.根據(jù)你的心情，你想怎么讀這一段？

　　3.你想用什么詞語來概括這一段？

　　第三板塊：（課文第9自然段。）

　　1.自由讀這一段，你有什么感受？你想怎樣讀才能把冬天習(xí)上大荒的可愛讀出來呢？你能帶領(lǐng)同學(xué)一起學(xué)習(xí)嗎？

　　2.指導(dǎo)朗讀，你能用一個(gè)詞語來說這一段內(nèi)容或者你的感受嗎？

　　第四板塊：（課文第14自然段。）

　　1.你想用一個(gè)什么詞語來概括本段呢？

　　2.你從哪些地方看出來魚多？還看出來什么？你要是在這里，你會(huì)怎么做？你還讀出了什么？

　　3.此時(shí)心情怎么樣？再次品讀。

　　第五板塊：（課文18自然段。）

　　1.怎樣讀才能把這幅畫卷展現(xiàn)出來？是快點(diǎn)讀好，還是舒緩點(diǎn)讀好呢？哪些字、詞需要重讀呢？（自由品讀。指名朗讀。）

　　2.你讀出了什么？從哪些詞讀出來的？

　　3.小組討論。

　�、僖唤M排比句，把優(yōu)美的畫卷展現(xiàn)在我們面前，此時(shí)你會(huì)想什么？心情又是怎樣的呢？

　�、跒槭裁�“……更綠了；……。更藍(lán)了；……更白了。”

　　4.再讀本段，用一個(gè)詞語概括本段。

　　五、教師小結(jié)

　　同學(xué)們，我們這節(jié)課抓住重點(diǎn)詞語“可愛”學(xué)習(xí)這篇文章，從書上的內(nèi)容知道了北大荒的可愛，我們腳下的黑土地，還有很多可愛的地方，下節(jié)課請(qǐng)把你收集的資料展現(xiàn)給同學(xué)們，進(jìn)一步學(xué)習(xí)本課。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看