來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-03-14 16:37:22
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教新課標(biāo)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《和我們一樣享受春天》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
教學(xué)目標(biāo):
1、 學(xué)習(xí)這首詩(shī),理解詩(shī)句的含義,懂得維護(hù)世界和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng),是世界人民的共同心愿,從而受到熱愛(ài)和平的教育。
2、 了解詩(shī)的結(jié)構(gòu),初步懂得詩(shī)歌的表現(xiàn)手法。
3、 有感情地朗讀詩(shī)歌,體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感。
教學(xué)重點(diǎn):
理解詩(shī)句的含義。
教學(xué)難點(diǎn):
讀出詩(shī)歌的節(jié)奏和韻律,體會(huì)詩(shī)歌表達(dá)的情感。
課前準(zhǔn)備:
1、課前播放美好春天的視頻
2、圖片、課件、愛(ài)心卡
課時(shí)安排:
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一、對(duì)話春天,導(dǎo)入新課。
1、同學(xué)們,剛才我們看了一段視頻,你看到這些春天的美景有什么感覺(jué)?
你們還想到那些詞?引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出春天美好的感覺(jué)。
2、是呀,春天給我們帶來(lái)了生機(jī)和希望,老師也很喜歡春天。所以,今天給大家?guī)?lái)一首享受春天的詩(shī)歌,你能用享受的語(yǔ)氣讀一下嗎?(詩(shī)歌內(nèi)容是摘自課文中的美好景象部分)
生有感情的朗讀(《享受春天》)。
3、看來(lái)你們都很會(huì)享受春天。但同學(xué)們,你們有沒(méi)有想過(guò),在這個(gè)世界上還有許多地方正籠罩著戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影,那里許許多多的孩子不能像我們一樣享受春天,他們正飽受戰(zhàn)亂之苦……
。ǚ艖(zhàn)爭(zhēng)殘酷場(chǎng)面的視頻)
師:看了這一幕幕觸目驚心的畫面,你有什么感覺(jué)?
引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的感覺(jué),使學(xué)生在心理上對(duì)春天美好與戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷產(chǎn)生不同的感覺(jué)。
4、戰(zhàn)爭(zhēng)太可怕了,所以我們心中呼喚和平。這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首呼喚和平的詩(shī)《和我們一樣享受春天》。一起來(lái)讀一下。
生:齊讀課題《和我們一樣享受春天》。
【設(shè)計(jì)意圖:因?yàn)樯钤诤推江h(huán)境下的孩子對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)很陌生,所以,先給他們播放春天美好的視頻,再給他們播放戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷的視頻,讓美好與恐怖進(jìn)行實(shí)際景象的對(duì)比,使學(xué)生對(duì)美好生活與戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷在心理上產(chǎn)生不同的感覺(jué),更能激發(fā)他們維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)的情感。我發(fā)現(xiàn)兩段不同的視頻放完后,孩子的情感被調(diào)動(dòng)起來(lái)了】
二、初讀課文,整體感知。
1、現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文,朗讀時(shí), 1、要讀準(zhǔn)字音。2、想想這首詩(shī)講了什么內(nèi)容?
(大屏幕:自主學(xué)習(xí)要求)學(xué)生自由朗讀。
2、接下來(lái)我們一起來(lái)看一下這些生字詞,一起讀一下!
齊讀生字詞。
3、恩,大家讀得不錯(cuò),F(xiàn)在誰(shuí)來(lái)回答:這首詩(shī)講了什么內(nèi)容呢?
學(xué)生回答
4、你說(shuō)得真好。下面讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。
【設(shè)計(jì)意圖:這個(gè)環(huán)節(jié)我采用學(xué)生帶著問(wèn)題自學(xué)的方法,通過(guò)自由朗讀,通過(guò)回答“這首詩(shī)講了什么內(nèi)容?使學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容有個(gè)整體感覺(jué)。是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的體現(xiàn)!
三、品讀課文,體驗(yàn)情感。
。ㄒ唬┢纷x第一至四節(jié)
1、小組合作學(xué)習(xí):(大屏幕出示:合作要求)
。ㄐ〗M合作完成表格,在書(shū)上用藍(lán)線標(biāo)出原來(lái)寧?kù)o美好的句子,用紅線標(biāo)出遭受戰(zhàn)爭(zhēng)破壞后景象的句子。)
學(xué)生小組里討論,教師巡回指導(dǎo)。
2、匯報(bào)小組合作成果
。▽W(xué)生邊說(shuō),教師邊在課件上填空)
3、師:全填對(duì)的舉手。恩,很不錯(cuò),F(xiàn)在老師還想知道你們讀的怎么樣。誰(shuí)來(lái)讀第一小節(jié)。
。ù笃聊怀鍪镜谝恍」(jié)畫面)一小組齊讀。
指生評(píng)價(jià)
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