幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《地?cái)偵系膱D形面積》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、 教學(xué)目標(biāo)

　　1、 能直接在方格圖上，數(shù)出相關(guān)圖形的面積。

　　2、 能利用分割的方法，將較復(fù)雜的圖形轉(zhuǎn)化為簡單的圖形，并用較簡單的方法計(jì)算面積。

　　3、 在解決問題的過程中，體會(huì)策略、方法的多樣性。

　　二、 重點(diǎn)難點(diǎn)

　　整點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生如何將圖形進(jìn)行分割，從而讓學(xué)生體會(huì)到解決問題的多樣性和簡便性。

　　難點(diǎn)：學(xué)生能靈活運(yùn)用。

　　三、 教學(xué)過程

　　（一）直接揭示課題

　　1、 今天我們來學(xué)習(xí)《地毯上的圖形面積》。請(qǐng)同學(xué)們把書打到P18頁，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察這幅地毯圖，看看它有什么特征。

　　2、 小組討論。

　　3、 匯報(bào)：對(duì)稱圖形、邊長為14米的正方形、圖案由藍(lán)色組成。

　　4、 看這副地毯圖，請(qǐng)你提出一些數(shù)學(xué)問題。

　　（二）自主探索、學(xué)習(xí)新知

　　1、 如果每個(gè)小方格的面積表示1平方米，，那么地毯上的圖形面積是多少呢？

　　2、 學(xué)生獨(dú)立解決問題。要求學(xué)生獨(dú)立思考，解決問題，怎樣簡便就怎樣想，并把解決問題的方法記錄下來。

　　3、 小組內(nèi)交流、討論。

　　4、 全班匯報(bào)。

　　a) 直接一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，為了不重復(fù)，在圖上編號(hào)；（數(shù)方格法）

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