小組分工合作，老師分頭指導(dǎo)。

　　做滴水龍頭在一段時(shí)間內(nèi)流失水量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，一要為每組學(xué)生準(zhǔn)備好量杯和計(jì)時(shí)工具；二要提醒學(xué)生每隔半分鐘作一次記錄。推算1小時(shí)、1天、1年流失的水量時(shí)，先要根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)算出平均每分鐘流失的水量，再用這個(gè)數(shù)據(jù)依次乘60、(60×24)、(60×24×365)。要提醒學(xué)生使用計(jì)算器，并注意單位的換算。

　　做不同用水狀態(tài)下刷牙、洗臉的用水量實(shí)驗(yàn)時(shí)，一要為每組學(xué)生準(zhǔn)備好盛水的工具和量杯；二要指導(dǎo)收集流水的方法：可以

　　先記錄一個(gè)同學(xué)用流水刷牙、洗臉的時(shí)間，再把相同時(shí)間流出的水收集起來(lái)，并量出有多少升。

　　做不同流量的水洗手時(shí)的用水量實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用容器直接接住流水，并用量杯量出有多少升。推算全班一年共可節(jié)約多少?lài)嵥畷r(shí)，可以先算出全班同學(xué)1天能節(jié)約多少升，再用算出的結(jié)果乘365天，最后根據(jù)1升水重1千克算出一年節(jié)約的水有多少千克，并換算成以“噸”作單位的數(shù)。

　�。ㄋ模┓治鰯�(shù)據(jù)，暢談體會(huì)。

　　通過(guò)實(shí)驗(yàn)和計(jì)算，你有哪些收獲和體會(huì)？

　　觀察口常生活中有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象，想想哪些節(jié)約用水用水的辦法，在全班交流。

　�。ㄎ澹╉槃�(shì)引領(lǐng)，課外延伸。

　　節(jié)水、護(hù)水從我做起，從現(xiàn)在做起！

　　課后每人寫(xiě)一條節(jié)水、護(hù)水的廣告詞。

　　三、鞏固練習(xí)

　　詳見(jiàn)共享空間

　　課前思考：

　　《保護(hù)水資源》是有關(guān)環(huán)保主題的一次活動(dòng)。主要讓學(xué)生通過(guò)閱讀用數(shù)表達(dá)的信息以及試驗(yàn)和計(jì)算，體會(huì)數(shù)據(jù)對(duì)于分析和解決問(wèn)題的作用，感受節(jié)約和保護(hù)人類(lèi)生存資源的意義。

　　教材提供的一段有關(guān)我國(guó)水資源的文字材料需要學(xué)生認(rèn)真閱讀，初步認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資源的重要性和迫切性。

　　關(guān)于教材涉及的三項(xiàng)不同的實(shí)驗(yàn)，都需要學(xué)生在課外完成，所以我們可以利用雙休日的時(shí)間讓學(xué)生在完成書(shū)面作業(yè)的同時(shí)任選一項(xiàng)開(kāi)展活動(dòng)。對(duì)于很多學(xué)有余力的學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓他們靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際生活中的一些數(shù)學(xué)問(wèn)題并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是非常有意義的事情，更能激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　課后反思：

　　生活中需要綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決的實(shí)際問(wèn)題有很多，除了教材提供的這兩題外，為了便于學(xué)生進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用，我在課上補(bǔ)充了這樣兩題，讓學(xué)生獨(dú)立思考，嘗試解決。

　　1.光明小學(xué)要買(mǎi)60個(gè)足球，現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)商店可以選擇，三個(gè)商店足球的單價(jià)都是25元，但各商店的優(yōu)惠辦法不同。

　　甲店：買(mǎi)10個(gè)足球免費(fèi)贈(zèng)送2個(gè)，不足10個(gè)不贈(zèng)送。

　　乙店：每個(gè)足球優(yōu)惠5元。

　　丙店：購(gòu)物滿(mǎn)每200元，返現(xiàn)金30元。

　　為了節(jié)省費(fèi)用，光明小學(xué)應(yīng)到哪個(gè)商店購(gòu)買(mǎi)？為什么？

　　2.某移動(dòng)通訊公司有兩種手機(jī)卡，采用不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

　　種類(lèi)

　　固定月租費(fèi)

　　每分鐘通話(huà)費(fèi)

　　A種卡

　　40元

　　0.35元

　　B種卡

　　0元

　　0.60元

　　假定小王和小李都是你的朋友，小王是公司職員，每月通話(huà)時(shí)間一般累計(jì)不超過(guò)100分鐘；小李是公司經(jīng)理，每月通話(huà)時(shí)間一般累計(jì)在200分鐘以上。（1）請(qǐng)你分別幫他們選擇一種較合算的手機(jī)卡，并通過(guò)計(jì)算說(shuō)明你的理由。（2）算一算，當(dāng)每月累計(jì)通話(huà)時(shí)間為多少分鐘時(shí)，這兩種卡的話(huà)費(fèi)剛好相同。

　　由于這兩題與學(xué)生生活實(shí)際緊密聯(lián)系，學(xué)生們都很感興趣，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)提出了自己的想法。
 

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