幼教網(wǎng)整理了關于2018年魯教版四年級語文下冊《只有一個地球》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、學會本課生字、讀準生字的讀音，能正確讀寫課文中的詞語。

　　2、能正確、流利、有感情朗讀課文，體會課文語言嚴謹用詞準確以及在謀篇布局上的條理性。

　　3、理解課文內(nèi)容，懂得“只有一個地球”的道理，教育學生要珍愛地球，善待地球。

　　4、培養(yǎng)學生收集整理材料的能力，通過調(diào)查地球的資源以及地球所受到污染的有關信息，懂得保護生態(tài)環(huán)境，保護地球的重要性；增強環(huán)保意識，受到保護環(huán)境的教育。

　　教學重點：

　　讓學生理解課文，懂得“只有一個地球”的道理。增強學生的環(huán)境保護意識。

　　教學難點：

　　通過聯(lián)系實際思考總是加深對課文的理解，并將保護地球的意識付諸行動。

　　教學媒體：

　　1、 重點詞句、段落的文字課件

　　2、 美麗地球動畫課件

　　3、人類破壞地球圖片

　　教學時間：

　　兩課時

　　教學過程：

　　一、創(chuàng)設情境，導入新課

　　1、在浩瀚無邊的宇宙，有一個美麗的星球，她是我們?nèi)祟惖募覉@，它是太陽和月亮的朋友，它就是可愛的地球（板書：地球）

　　2、同學們都知道哪些有關地球的知識？

　　3、大家的知識很豐富，真棒！今天我們就來學習一篇有關地球的文章——只有一個地球。（板書課題）齊讀課題

　　二、初讀課文，整體感知

　　1、下面請同學們打開課本用自己喜歡的方式讀課文。注意：把詞語讀準確，語句讀通順。思考：課文又向我們介紹了地球的哪些知識。

　　2、課文向我們介紹了地球的哪些知識？請同學們看屏幕，對照課文，看看你能不能很快的找到答案。同桌互相說一說，抽生說。剛才我們通過抓住文章的重點詞句，概括文章主要內(nèi)容，這是很有效的概括方法。讓我們把括號里的詞語牢牢地記在你的小腦袋里，齊讀。

　　3、當宇航員在太空目睹地球之后發(fā)出了怎樣的感嘆？ (課件出示)板書：可愛；易碎

　　4、請同學們快迅瀏覽課文，用“——“劃出表現(xiàn)地球“可愛”的語句.

　　三、研讀課文

　　（一）研讀“地球可愛”

　　過渡：你從哪些語句感受到“地球的可愛”。

　　1、學習第一段（課件）

　�。�1）“薄”字讀音。形容厚度小讀“bao”和淺在一起時讀“bo”

　�。�2）從作者的描寫中，你感受到了什么？（板書：美麗）你能具體說說從哪些詞語感受到地球的美麗？誰知道紗衣指什么嗎？(大氣層)運用了什么手法。比喻也叫打比方（板書：打比方）

　�。�3）運用打比方的手法讓我們更能感受到地球的美麗。誰來把這段話，再美美地讀一讀。（4）齊讀。這句話運用了什么手法？把地球比作什么？（人類的母親，生命的搖籃）

　�。�5）小結：看，作者運用打比方的手法，不但突出了地球的美麗、可愛，更多的是對地球的贊美。讓我們用贊美的語氣再讀這句話。

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