幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年浙教版五年級(jí)語文下冊(cè)《太陽》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、會(huì)認(rèn)“其、氏”等10個(gè)生字，正確認(rèn)讀生字新詞，通過指導(dǎo)書寫“繁、蔬”兩個(gè)生字，掌握上下結(jié)構(gòu)漢字的書寫技巧。

　　2、正確流利地朗讀課文，背誦課文最后一個(gè)自然段。

　　3、初步學(xué)習(xí)閱讀說明文，理解課文內(nèi)容，了解太陽的有關(guān)知識(shí)，初步認(rèn)識(shí)太陽與人類的密切關(guān)系，體會(huì)列數(shù)字、打比方、作比較、舉例子等說明事物的方法。

　　4、激發(fā)學(xué)生熱愛自然科學(xué)，學(xué)習(xí)自然科學(xué)的興趣。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　了解太陽的特點(diǎn)，初步認(rèn)識(shí)太陽與人類的密切關(guān)系，體會(huì)課文怎樣運(yùn)用舉例子和列數(shù)字等方法來說明太陽特點(diǎn)的。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件，課前搜集與太陽有關(guān)的圖文資料。

　　教學(xué)過程：

　　一、故事導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

　　1、同學(xué)們，有這么一個(gè)傳說，天上有十個(gè)太陽，曬得地面寸草不生，人們熱得受不了，就找一個(gè)箭法很好的人，射掉九個(gè)，只留下一個(gè)，地面上才不那么熱了，這就是后羿射日的故事。其實(shí)，這只是古代勞動(dòng)人民想象出來的一個(gè)有關(guān)太陽的神話傳說。然而，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類越來越多地探索到了宇宙的奧秘。今天，就讓我們一起走進(jìn)17課，去探索太陽的奧秘。

　　2、教師板書課題，學(xué)生齊讀。

　　二、檢查預(yù)習(xí)，整體感知。

　　1、課件出示本課生詞，學(xué)生自己讀，指名讀，相機(jī)糾正字音。學(xué)生齊讀。

　　2、要求會(huì)寫的字變紅，說說你認(rèn)為哪個(gè)字最難寫，寫的時(shí)候需要提醒大家注意什么？

　　3、指導(dǎo)書寫：繁、蔬（預(yù)設(shè)）

　　4、自讀課文，邊讀邊思考：這篇課文主要講了太陽的什么？指生說，相機(jī)板書。

　　三、理解感悟，體會(huì)方法。

　　1、講解什么是說明文，初步體會(huì)舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較等說明方法。

　　2、課文中，作者也采用了這些說明方法。請(qǐng)你默讀課文第一至三自然段，找一找作者采用了什么說明方法來寫太陽的特點(diǎn)的。（根據(jù)學(xué)生的回答，相機(jī)出示句子，學(xué)習(xí)說明方法）

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