幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年浙教版五年級語文下冊《時光老人的禮物》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會生字"淙"，理解6個詞語的意思；能用"悄悄""準(zhǔn)能"造句。

　　2、能有感情地朗讀和背誦課文。

　　3、感受時間的珍貴，初步懂得惜時的重要。

　　教學(xué)重點：

　　通過全詩的學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生想像能力，感受時間的珍貴，樹立時效觀念，養(yǎng)成惜時習(xí)慣。

　　教學(xué)難點：

　　理解中心句"這份珍貴的禮物賽過黃金"。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　小卡片、課文錄音及有關(guān)惜時的格言。

　　教學(xué)時間：

　　2課時。

　　第1課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、初讀課文，自學(xué)生字新詞。

　　2、讀通課文，初知大意。

　　3、完成作業(yè)本1、2、3題。

　　教學(xué)過程：

　　一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課。

　　每個人都有自己的生日，每過一個生日都意味著自己長了一歲，人們十分重視生日，長輩和伙伴常會在你生日時，送給你生日禮物，你會得到許多自己喜歡的珍貴禮物�？赡阆氲竭^沒有，在這世界上最珍貴的禮物是什么？

　　今天，我們一起學(xué)習(xí)第3課《時光老人的禮物》。（揭題、板書、讀題）學(xué)習(xí)這首詩，你對問題一定會有十分正確的認(rèn)識，會有一個圓滿的答案的。

　　二、再讀課題，聽錄音。

　　課文中不多不少，出現(xiàn)了10個"你"。"你"是誰？課文中出現(xiàn)了5個"我們"，又是指誰呢？那么這首詩是誰向誰訴說心里話？讓學(xué)生說說。（"你"指時光老人，從課題和一個句子"相信我吧，時光老人"可以看出："我們"指千千萬萬紅領(lǐng)巾，少年兒童。因而這首詩是千千萬萬紅領(lǐng)巾在向時光老人訴說自己的心里話。）

　　三、自學(xué)生字新詞，了解課文大意。

　　1、讀準(zhǔn)生字"淙"，別"秀才認(rèn)字認(rèn)半邊"把它讀成"zōng"而應(yīng)讀成"cóng"。

　　2、理解詞語，以"讀讀寫寫"中的7個詞語為主。也可讓學(xué)生提出自己不理解的其他詞語，如："原野""珍貴""賽過""匯報""準(zhǔn)能"等。[]

　　四、在聽音及自已讀讀詩歌時，讓學(xué)生體會一下，準(zhǔn)備回答，時光才人帶給"我們"什么禮物？

　　五、朗讀全詩，分清層次。

　　1、時光老人帶給我們什么禮物？

　　（"美好的春天""一年的大好時光"）

　　從哪幾個句可以看出？（第三小節(jié)兩個句子。）課文哪一個部分寫了這一內(nèi)容？（第1-3節(jié)）讓學(xué)生讀一讀。

　　2、指名讀第4-7節(jié)。時光老人的禮物那么珍貴，孩子們怎么對待這份禮物？（愛惜時間，不負(fù)期望）

　　3、劃分層次。課文（全詩）可分兩層

　�。�1）第一層（1-3節(jié)）：孩子們感謝時光老人帶來美好的春天，一年的大好時光，使天地間充滿生機，人間充滿希望。

　�。�2）第二層（4-7節(jié)）：孩子們向時光老人保證：珍惜這份禮物，愛惜時間，不負(fù)期望。

　　4、進一步理解"珍貴"。比較近義詞：珍貴、珍惜，完成以下作業(yè)，

　　填空：

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看