活動(dòng)過(guò)程

　　1、導(dǎo)入步驟教師活動(dòng)：放映有關(guān)的影視資料，然后用多媒體課件投出鄭成功像和美麗的城市赤嵌樓外觀圖象，讓學(xué)生觀察。然后提出問(wèn)題：回憶所學(xué)知識(shí)，觀察指出這個(gè)人物是誰(shuí)？這座城市是哪里？這兩幅圖像之間有什么聯(lián)系？學(xué)生活動(dòng)：活動(dòng)一：詳細(xì)觀察圖片，可以以小組為單位討論。活動(dòng)二：每小組推選一名代表回答問(wèn)題。教師活動(dòng)：對(duì)學(xué)生的回答給予肯定和鼓勵(lì)，然后作如下總結(jié)：這個(gè)人物是鄭成功，這座美麗的城市是臺(tái)灣著名的名勝古跡-----赤嵌城，這里是鄭成功率領(lǐng)中國(guó)軍隊(duì)收復(fù)臺(tái)灣的紀(jì)念地，里面設(shè)有奉祀民民族英雄鄭成功的專祠，香火不絕。海峽兩岸的中國(guó)人民永遠(yuǎn)緬懷鄭成功打敗荷蘭侵略者，使臺(tái)灣重新回到祖國(guó)懷報(bào)的英雄業(yè)績(jī)。讓我們?cè)佻F(xiàn)鄭成功收復(fù)寶島的情景，并衷心盼望祖國(guó)早日統(tǒng)一。由此導(dǎo)入新課。我們這次活動(dòng)的目的在于（投影目標(biāo)）�；顒�(dòng)的形式是：文藝演出。

　　2、活動(dòng)步驟：教師活動(dòng)：公布活動(dòng)人員分工。學(xué)生活動(dòng)：文藝演出。

　　3、活動(dòng)開(kāi)始，以下活動(dòng)完全由學(xué)生自己進(jìn)行，教師當(dāng)觀眾。

　　活動(dòng)1：主持人上臺(tái)，宣布評(píng)委組就座，演員準(zhǔn)備。

　　活動(dòng)2：詩(shī)歌朗頌：《臺(tái)灣-----祖國(guó)可愛(ài)的寶島》

　　活動(dòng)3：相聲表演：臺(tái)灣寶島資源知多少。

　　活動(dòng)4：《民族英雄鄭成功》。第一幕：荷蘭侵臺(tái)——荷蘭殖民者入侵臺(tái)灣的情況以及在臺(tái)灣的殖民活動(dòng)。主要人物：鄭成功以及官兵4——6人，荷蘭殖民者4——6人。內(nèi)容梗概：1624年，一群荷蘭殖民者乘船來(lái)到我國(guó)臺(tái)灣島海岸，企圖登陸，被當(dāng)?shù)鼐用褡柚�。他們捧著白銀，乞求說(shuō)：“船漏了，請(qǐng)租給我們一張牛皮大的土地歇歇腳，船一修好，我們就走。”善良的居民答應(yīng)了。荷蘭殖民者用剪刀把一張牛皮裁成許多細(xì)條，連接起來(lái)，圈了一大片土地。就在這片土地上，他們修筑城堡，架設(shè)大炮。從此，荷蘭殖民者逐漸占領(lǐng)了臺(tái)灣。從此荷蘭殖民者強(qiáng)占我國(guó)臺(tái)灣38年之久。 他們對(duì)臺(tái)灣人民實(shí)行了殘酷的殖民統(tǒng)治。 在經(jīng)濟(jì)上，荷蘭殖民者不但以臺(tái)灣為基地，排斥西班牙、葡萄牙兩國(guó)競(jìng)爭(zhēng)，獨(dú)占對(duì)華貿(mào)易，而且將占領(lǐng)區(qū)的土地全部據(jù)為己有，稱為“王田”，強(qiáng)迫當(dāng)?shù)剞r(nóng)民耕種，并交納繁重的地租。高山族人民每年還要向荷蘭殖民者交納幾萬(wàn)張鹿皮。荷蘭殖民者對(duì)臺(tái)灣人民征收繁重的苛捐雜稅，如人頭稅在政治上，荷蘭殖民者侵占臺(tái)灣以后，首先組織了殖民統(tǒng)治機(jī)構(gòu)――“評(píng)議會(huì)”在軍事上，他們?cè)谂_(tái)駐扎軍隊(duì)，建立軍事?lián)�點(diǎn)。明天啟5年（1625）（今臺(tái)南市安平鎮(zhèn)）修筑起第一座城堡―臺(tái)灣城，荷蘭人稱之為熱蘭遮城，其后又在北線尾建筑了熱蘭遮城堡，為了在精神上奴役臺(tái)灣人民，荷蘭侵略者還派遣大批傳教士進(jìn)入臺(tái)灣，建立教堂，強(qiáng)迫臺(tái)灣人民做禮拜、學(xué)荷蘭文，進(jìn)行奴化教育。這些傳教士和荷蘭官吏一樣作威作福，任意欺壓人民。 主要人物：鄭成功、鄭經(jīng)、鄭克鄭成功、鄭經(jīng)、鄭克三代的統(tǒng)治和經(jīng)營(yíng)鄭氏政權(quán)在臺(tái)灣建立起封建的土地所有制鄭氏政權(quán)大力提倡開(kāi)墾土地鄭成功注意興修水利，保護(hù)山林。

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