幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級(jí)語文下冊《肥皂泡》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教材分析：

　　《肥皂泡》一文是我國現(xiàn)當(dāng)代著名作家冰心的作品，是一篇非常貼近學(xué)生生活而又高于學(xué)生生活的文章，意境非常美。文中有很多詞語雖不常用，但它們真實(shí)而準(zhǔn)確地再現(xiàn)了冰心眼中肥皂泡特別的美。理解這些詞語的最好方法，是給學(xué)生相應(yīng)的感性體驗(yàn)。冰心奶奶吹肥皂泡，不但吹出了和我們一樣的情趣，還吹出了自己的夢想，寄托了自己美好的獨(dú)特的情感。根據(jù)本單元訓(xùn)練重點(diǎn)，學(xué)習(xí)這篇文章，除了感受文章中語言文字的美，還應(yīng)體會(huì)作者的情感和態(tài)度。要達(dá)成這一目標(biāo)，我覺得教者應(yīng)創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的情景，以拉近學(xué)生與文章的距離。

　　冰心是一位有著獨(dú)特人格魅力和獨(dú)特寫作風(fēng)格的作家。母愛、童貞、大自然是冰心作品的三大主題。冰心愛海，她的童年是在海邊度過的，正如母親總是源源不斷地把力量傳送給他親愛的孩子一樣，海是冰心永遠(yuǎn)的源泉。冰心博愛，她的愛緣自于海，更緣自于母愛。冰心愛世間萬物，更愛兒童，她純真、犀利、堅(jiān)定、勇敢、正直。冰心一生，追求真、善、美，歌頌真、善、美。美蘊(yùn)涵其作品中的各個(gè)方面，有人情美、自然美、童心美、情感美……

　　未來社會(huì)需要具有人文精神的人，著眼于學(xué)生一生的發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力和文化素養(yǎng)是素質(zhì)教育的要求，是語文教師之重要任務(wù)所在。把冰心介紹給學(xué)生，讓這樣一位作家走進(jìn)孩子的童年，用冰心的作品去影響孩子，去滋養(yǎng)孩子的生活，去涂抹孩子生命的底色，無疑是一件很幸福的事！所以，我打算通過《肥皂泡》一文的教學(xué)，開展"走進(jìn)冰心"系列活動(dòng)。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 初步了解冰心生平及作品風(fēng)格。

　　2、 學(xué)習(xí)生字詞，能正確、流利地朗讀課文。

　　3、 初步理解課文內(nèi)容。

　　教學(xué)程序：

　　一、板書課題，了解并奠定學(xué)生學(xué)習(xí)此文的心理基礎(chǔ)。

　　1、同學(xué)們，見過肥皂泡嗎？吹過肥皂泡嗎？你覺得怎么樣？（泡泡很美妙，吹肥皂泡很有意思�。�

　　2、可是，你親自做過泡泡水嗎？

　�、伲ㄗ鲞^�。┬Ч�怎么樣？（抽生回答）

　　A（很好、還可以）你怎么做的？泡泡從小管子的那一頭冒出來了，你的心情肯定跟買泡泡水吹的孩子不一樣！能告訴大家你當(dāng)時(shí)的心情嗎？（快樂、驕傲、自豪）

　　B（不好�。┠惴治鲞^原因嗎？如果學(xué)生搖頭，說沒有分析過，就告訴學(xué)生：撒手了，放棄了，哎！快樂也就從你身邊溜走了！如果學(xué)生說他分析原因了，就問他原因何在，并告訴他：再小的事，哪怕是玩，只要我們認(rèn)真地去做，仔細(xì)地去琢磨，就能長見識(shí)，就能有收獲，就可以變得能干起來。

　�、冢�沒有做過。）太可惜了！做泡泡水可是一件很有意思的事喲！

　　二、介紹作者，了解冰心，進(jìn)一步奠定學(xué)生學(xué)習(xí)此文的心理基礎(chǔ)。

　　1、今天，周老師要給大家介紹一位了不起的奶奶，這位奶奶是我國的一位著名的作家，她生于1900年，周老師1997年參加重慶教育學(xué)院小教大專班學(xué)習(xí)時(shí)她都依然健在，想一想，算一算，她是一位什么樣的老奶奶？（高壽、有才華、有成就）

　　2、她也是一位受許多人尊敬和愛戴的老奶奶！在她97歲高齡的時(shí)候，一位活躍在文壇上的晚輩給冰心奶奶寫了一封信，問冰心奶奶身體可好？冰心奶奶在回信中說：我在家坐以待"幣"。坐以待斃什么意思？看樣子冰心奶奶身體狀況很不好，她的生活狀況很糟糕，很悲哀！但是，冰心奶奶寫的不是槍斃的斃，而是錢幣的幣，冰心奶奶是作家，想一想，她在家里干什么？她生活得可快樂了！冰心奶奶為什么那么快樂，那么健康，那么高壽呢？

　　3、冰心奶奶的童年是在海邊度過的，造物主給了他一個(gè)非常好的母親，使她沐浴在圣潔而偉大的母愛中長大，因而打小她心中就充滿了愛，就學(xué)會(huì)了愛！心中充滿愛的人，時(shí)時(shí)處處都能找到歡樂。冰心奶奶不但愛我們這個(gè)世界上的一草一木和生活在她身邊的每一個(gè)人，還特別熱愛兒童。她一生贊美母愛、童貞、大自然，和孩子們交朋友，給孩子們寫下了許許多多優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品成為一代又一代兒童的精神食糧，當(dāng)之無愧地被譽(yù)為著名的兒童文學(xué)作家。正是這種涌動(dòng)在冰心奶奶心中的熾烈而純潔美好的愛，使各種疾病望而生畏。愛使人快樂，愛使人健康，愛使人青春不老，高壽延年。

　　三、引入課文內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

　　同學(xué)們，冰心奶奶像你們那么大的時(shí)候，也吹肥皂泡。她的肥皂泡吹得可不一般，那小小的、不起眼兒的肥皂泡，經(jīng)了她的手，他的嘴，以及她的眼，她的心，不但吹出了情趣，還吹出了冰心奶奶的夢想！想知道冰心奶奶是怎么吹肥皂泡的嗎？打開書，60頁，自己讀一讀，請大家在讀的過程中勾出自己的重點(diǎn)詞。學(xué)生讀書時(shí)，教師在黑板上板書以下詞語：

　　和弄 扇子 扇送 薄球 散裂 亂轉(zhuǎn)

　　四、學(xué)習(xí)詞語

　　1、出示課件：正音、練習(xí)讀。屏幕上的詞語可不容易讀好，會(huì)讀嗎？誰來試一試？教師正音后讓學(xué)生練一練，然后齊讀，抽讀。

　　2、了解學(xué)生在閱讀中的學(xué)詞情況。有沒有老師沒寫上，而你又認(rèn)為非常重要的詞語？板書：黏稠 顫巍巍 山巔……注音、正音、練讀。

　　3、讀課文，攻破難點(diǎn)。同學(xué)們再讀讀課文，希望每個(gè)同學(xué)都能把課文讀正確，讀流利，周老師給你一個(gè)建議：通讀一遍之后，集中精力攻破難點(diǎn)。

　　4、輪讀課文。

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