再寄小讀者 第 2 課時

　　內(nèi) 容 5、 再寄小讀者

　　教

　　學

　　目

　　標 知

　　識 1、指導背誦課文第2、3自然段。

　　2、學會本課2個生字，進一步理解有關(guān)詞語。

　　情感教育 有感情地朗讀課文，理解作者戀國思鄉(xiāng)之情。

　　重難

　　點 1、有感情地朗讀課文，指導背誦課文第2、3自然段。

　　方法 合作學習 課 前

　　準 備 課件

　　師 生 活 動 過 程

　　一、前提測評:

　　1、填空：威尼斯是______的水上城市，這座城市是極_____的，家家戶戶__________。

　　2、認讀生字詞，說說你對詞語的理解。

　　二、認定目標：（課件出示）

　　三、導學達標：

　�。ㄒ唬└星槔首x課文，進一步體會作者的思想感情。

　　1、指名朗讀 2、分男女生朗讀。

　　3、分小組以導游的身份，介紹威尼斯小城。（課件出示）

　　（二）指導背誦課文第2、3自然段。

　　1、指導讀2、3自然段，分析層次，指導方法。

　　2、自由分段背誦，分小組互背，指名背。

　�。ㄈ�）學習本課生字。

　　1、用自己喜歡的方式自學生字。

　　2、檢查自學效果。

　　3、集體訂正。

　　4、用工具書理解字詞的意思。

　　5、寫字指導。

　�。ㄋ模┩瓿伞秾懽帧�、《語文練習》

　�。ㄎ澹┱n外閱讀：《自讀課本》14、15課。

　　四、達標測評：

　　找形近字組詞。

　　帕（ ） 嗚（ ） 塞（ ）

　　-（ ） -（ ） -（ ）

　　板書：

　　建筑

　　水上城市

　　風景

　　威尼斯 沒看到明媚

　　寫信原因

　　想起了小讀者

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