3、“宇航員在太空中的行走是千姿百態(tài)的，……既安全又瀟灑。”這段描寫運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法，形象地描繪出人在太空行走的樣子，給人的感覺(jué)既新奇有趣，又生動(dòng)形象。（課件播放錄像）

　　4、“在太空，宇航員什么地方都可以睡，……這樣就可以消除飄飄然的下墜感了。”

　　太空生活并不全都是奇妙有趣的，有時(shí)也會(huì)有麻煩，睡覺(jué)就是其中一例。由于失重，睡覺(jué)也要經(jīng)過(guò)一系列的復(fù)雜程序，變得沒(méi)有那么輕松了。

　　5、，“沒(méi)有了大氣層這個(gè)屏障……仿佛是自己發(fā)出的光。”這段文字將在太空所看到的景象與在地球所看到的作比較，從色彩方面給人以無(wú)限的想象空間，將來(lái)有機(jī)會(huì)我們也要去親眼看一看！

　　6、“然而，宇航員最喜歡看的是地球——人類的故鄉(xiāng)。……撒哈拉沙漠又是另一種褐色。”從這里我體會(huì)出了宇航員對(duì)地球的熱愛(ài)之情。此時(shí)他們遠(yuǎn)離地球，在他們眼中地球顯得更加美麗！

　�。ㄋ模┪恼伦詈笳f(shuō)：“是呀，誰(shuí)不說(shuō)自己的家鄉(xiāng)美呢？”這一句蘊(yùn)含了怎樣的思想感情呢？

　　（學(xué)生思考、匯報(bào)）這是一個(gè)反問(wèn)句，表達(dá)了作者對(duì)我們地球母親的熱愛(ài)之情。

　　（五）找學(xué)生讀自己感興趣的段落，再次感受太空生活的妙趣橫生。

　　（六）教師小結(jié)：這篇文章都為我們介紹了太空生活的哪幾方面呢？（學(xué)生積極發(fā)言）

　　師：是呀，課文僅僅從生活環(huán)境、太空行走、睡覺(jué)和太空景象四個(gè)方面來(lái)介紹，就已經(jīng)讓我們體會(huì)到了太空生活的妙趣橫生，同學(xué)們還知道哪些有趣的太空知識(shí)嗎？

　　三、課外拓展，延伸未知。

　　1、除了文中介紹的，你還了解哪些有趣的太空生活知識(shí)？給大家說(shuō)一說(shuō)。（學(xué)生交流自己搜集的資料）

　　2、師：同學(xué)們，這節(jié)課馬上就要結(jié)束了，但是同學(xué)們的小腦袋里，肯定還有許許多多的疑問(wèn)沒(méi)有打開(kāi)，在這里，老師給大家推薦幾個(gè)網(wǎng)站（課件）。希望大家以今天為起點(diǎn)，展開(kāi)自己的探索之旅吧！

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