幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《成長(zhǎng)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)本課生字新詞。

　　2、有感情地朗讀課文。抓住課文的重點(diǎn)部分，體會(huì)作者要表達(dá)的思想感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　抓住課文的重點(diǎn)部分，體會(huì)作者要表達(dá)的思想感情。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、直接導(dǎo)入，理解“成長(zhǎng)”

　　1、出示句子“我在父母的關(guān)心、呵護(hù)下快樂(lè)幸福地成長(zhǎng)。”

　　2、成長(zhǎng)？

　　3、成長(zhǎng)包括兩個(gè)方面

　　一方面是身體的成長(zhǎng)，個(gè)子越長(zhǎng)越高；

　　一方面是心理的成長(zhǎng)，懂得的事、會(huì)做的事越來(lái)越多。

　　二、聽(tīng)錄音朗讀課文，找出生字

　　1、采蘑菇(看誰(shuí)采的蘑菇多)

　　2、齊讀（看誰(shuí)讀得準(zhǔn)）

　　3、猜字謎

　　4、溫馨提示

　　三、同桌互相小聲讀課文，討論

　　1. 課文里出現(xiàn)了幾個(gè)人物？分別是誰(shuí)？

　　2. 他們之間發(fā)生了什么故事？請(qǐng)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言介紹。

　　大雪天開(kāi)汽

　　車(chē)陪他送報(bào)

　　買(mǎi)一根香腸，

　　一聽(tīng)可樂(lè)

　　約翰

　　（看見(jiàn)）

　　父母不喜歡他，

　　家庭經(jīng)濟(jì)不好

　　約翰的媽媽

　　“我”

　　四、小組合作學(xué)習(xí)課文1--3自然段（畫(huà)出描寫(xiě)約翰的句子）

　　讀——齊聲朗讀課文1-3自然段。

　　找——畫(huà)出描寫(xiě)約翰的句子。 外貌描寫(xiě)﹏﹏

　　語(yǔ)言描寫(xiě)——

　　動(dòng)作描寫(xiě)▲▲

　　說(shuō)——說(shuō)說(shuō)約翰是一個(gè)怎樣的孩子。

　　1、我會(huì)找外貌描寫(xiě)的句子

　　2、我會(huì)找語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)的句子

　　小結(jié)課文

　　一個(gè)名叫約翰的意大利小男孩，每次來(lái)“我”工作的面包房時(shí)，只花 兩元錢(qián) 買(mǎi) 一根香腸和一聽(tīng)可樂(lè) 。雖然他很想買(mǎi) 兩根香腸 ，可卻從不多花錢(qián)買(mǎi)。后來(lái)“我”發(fā)現(xiàn)他每月給人_________，獲得_________。最后“我”終于明白他家不是_________，也不是_________，而是為了 ，這樣更利于_________。

　　作業(yè)超市

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