你是開啟心靈之門的鑰匙

　　你是通向快樂的橋梁

　　因為有你，我們不孤獨

　　因為有你，我們不寂寞 ）

　　師：同學們真夠意思！非常感謝大家滿足了老師“作品讓人圍著讀”的愿望。這節(jié)課，同學們不但說得好、讀得也好，爭取寫得更好，有信心嗎？（生：有�。�

　　師：現(xiàn)在就拿起你們手中的紙、筆，記下此時你的心情或收獲，一個詞、一句話、一首小詩都可以，等會兒，我將是大家第一個忠實的聽眾！

　　3、學生動筆寫詞、話或小詩。

　　4、匯報欣賞。

　　四、作業(yè)：

　　1、有感情地朗讀課文；背誦自己喜歡的部分。

　　2、根據(jù)自身實際，三選一進行練筆

　�。�1）雨天，透過玻璃看外面的世界，把自己看到的、想到的事物記下來。

　�。�2）車窗外的世界很精彩，記錄你從中看到的、想到的“風景”

　�。�3）以《窗外》為題，由看到的展開想象，寫首小詩抒發(fā)情感。

　　師（結(jié)束語）：同學們，愿我們每一個人，都能擁有一扇屬于自己的天窗，讓我們細細品味，就會發(fā)現(xiàn)，有“天窗”相伴的生活，永不孤獨、永不寂寞。

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