來(lái)源:幼教網(wǎng) 2018-03-12 12:21:07
幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《秋色》教案設(shè)計(jì),希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助,僅供參考。
教學(xué)目標(biāo):
1. 知識(shí)與技能:學(xué)會(huì)二十個(gè)生字,會(huì)認(rèn)字九個(gè),會(huì)寫(xiě)字十一個(gè)。理解“遜色、馳名中外、絢麗、繁榮”等生字詞的意思。能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。
2. 過(guò)程與方法:自主學(xué)習(xí),合作探究;反復(fù)朗讀,熟讀成誦。嘗試運(yùn)用所學(xué)到的略讀課文的方法,了解課文內(nèi)容。體會(huì)比喻等表達(dá)方法在課文中的作用。積累優(yōu)美的詞句、語(yǔ)段。
3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:領(lǐng)略美麗而迷人的秋色,感受秋天成熟與繁榮的景象。通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生熱愛(ài)秋天。
重點(diǎn)難點(diǎn):
1.抓住重點(diǎn)詞句體會(huì)秋天的美麗、感受秋天成熟與繁榮。
2.能抓住富有秋天特征的大海、藍(lán)天、柿樹(shù)、葡萄等事物,體會(huì)秋天成熟與繁榮。
課前準(zhǔn)備:
學(xué)生準(zhǔn)備:觀察秋天里的景色。
教師準(zhǔn)備:多媒體課件
教學(xué)過(guò)程:
一、情境創(chuàng)設(shè),談自己心中的秋天。
1.課件出示:秋天的圖片
教師導(dǎo)語(yǔ):同學(xué)們,秋天已經(jīng)悄悄來(lái)到我們身邊,通過(guò)你的觀察,你能把你眼中的秋色告訴大家嗎?
2. 師生交流。
來(lái)學(xué)習(xí)這篇文章。
二、整體感知,欣賞作者筆下的秋天。
過(guò)渡:有一位叫峻青的作家也觀察了秋色,想去看看他眼中的秋天嗎?今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一下。
一讀:走進(jìn)課文,感受迷人的秋色。自由讀文,如果有哪個(gè)字不太熟悉,想辦法自己解決,哪句話不太好讀,可以反復(fù)練習(xí),讀好了,再往下讀,這樣讀一遍你就會(huì)有很大收獲。
二讀:個(gè)別讀。其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng),留心自己剛才讀書(shū)時(shí)不認(rèn)識(shí)的字。并找一找文中作者觀察秋天的美景后,贊美秋色,喜愛(ài)秋天的句子。
三、品讀感悟,迷人的秋天。
1. 交流:作者贊美秋色,喜愛(ài)秋天的句子。
課件出示:。『靡慌擅匀说那锷!
我喜愛(ài)這絢麗燦爛的秋色,因?yàn)樗硎局墒旌头睒s,也意味著豐收和歡樂(lè)。
2. 交流理解“絢麗燦爛”“成熟”“繁榮”“豐收”“歡樂(lè)”,字字句句飽含作者濃厚的感情。
3. 默讀課文,邊讀邊思:
提出中心話題:“從課文的那些地方體會(huì)到秋色是迷人的,絢麗燦爛的,秋天是成熟、豐收、歡樂(lè)的季節(jié)?”
4. 生默讀思考,畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。
四、師生交流,體會(huì)絢麗燦爛的秋天。
1. 暢談交流: 讓學(xué)生結(jié)合文本或生活實(shí)際觀察,談出自己的理解。感悟過(guò)程中教師指導(dǎo)學(xué)生用各種方式讀出自己的感受,表達(dá)出對(duì)秋天“表示成熟和繁榮,也意味著豐收和歡樂(lè)。”的喜愛(ài)。如:
體現(xiàn)秋天是一個(gè)收獲的季節(jié):
柿子紅得像一片火;蘋(píng)果逗人喜愛(ài);山楂綴滿枝頭;葡萄如水晶和玉石雕刻,晶瑩透明。 讀中體會(huì)作者的比喻手法。把各種水果水靈靈的呈現(xiàn)在我們眼前。
2. 課件出示:
結(jié)合學(xué)生的感受,相機(jī)出示秋高氣爽、柿樹(shù)、蘋(píng)果、山楂樹(shù)、葡萄等秋天的圖片,引導(dǎo)學(xué)生感悟秋之美,體會(huì)讀出秋的絢麗,秋的豐收。
3. 整體回讀,配樂(lè)朗讀。
五、走近秋天,升華對(duì)秋的喜愛(ài)。
1. 播放秋天的錄像
2. 說(shuō)秋天,此刻,你眼中的秋色又是什么樣子的?
3. 贊秋天,此刻,你要對(duì)這美麗的秋色說(shuō)些什么?
六、拓展閱讀。課件展示
山行(唐·杜牧)
遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。
楓橋夜泊(唐?張 繼)
月落烏啼霜滿天, 江楓漁火對(duì)愁眠。
姑蘇城外寒山寺, 夜半鐘聲到客船。
相關(guān)推薦:
小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題
盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)
歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng),幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點(diǎn)擊查看