幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《海上的風(fēng)》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1 音頻播放器，背景音樂(lè)（風(fēng)、海風(fēng)）

　　2 卡紙圖片（風(fēng)、螃蟹、海螺）

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1 知識(shí)與技能：讓幼兒理解兒歌并且能認(rèn)讀字寶寶。

　　2 過(guò)程與方法：通過(guò)聽(tīng)聽(tīng)—說(shuō)說(shuō)—讀讀—做做中學(xué)習(xí)兒歌。

　　3 情感態(tài)度價(jià)值觀：幫助孩子掌握字寶寶。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1 板書課文（題目不板書）。

　　2 播放音頻（吹風(fēng)刮風(fēng)的聲音），問(wèn)題：小朋友們，你們聽(tīng)到了什么聲音？（風(fēng)吹的聲音）。問(wèn)題：再聽(tīng)聽(tīng)這陣風(fēng)吹到了哪里？播放音頻（海風(fēng)的聲音）。

　　3 板書課題《海上的風(fēng)》

　　4 教師有感情的將課文朗讀一遍。

　　5 小朋友跟著老師將課文讀一遍，（聰明小食指，向你點(diǎn)點(diǎn)頭，點(diǎn)到······）

　　6 小朋友們，讀了課文，讓我們一起去找找看課文里都講了些什么？（教師采用卡紙圖片以及動(dòng)作表演來(lái)逐步講解課文）解讀課文的同時(shí)重點(diǎn)講解字詞寶寶，表現(xiàn)好的小朋友老師給予獎(jiǎng)勵(lì)（表?yè)P(yáng)口令獎(jiǎng)勵(lì)）。

　　7 用最美的聲音來(lái)開(kāi)開(kāi)“小火車”

　　8 進(jìn)行小游戲“吹海風(fēng)”

　　游戲講解：大風(fēng)爺爺為小朋友們帶來(lái)了禮物，讓小朋友們將大風(fēng)爺爺?shù)亩Y物請(qǐng)出來(lái)（字寶寶）。老師：海上的風(fēng)吹呀吹呀，孩子：吹到誰(shuí)的加呀？老師：吹到xx小朋友的家。小朋友將字寶寶讀出來(lái)，就可以將禮物送給他。

　　活動(dòng)小結(jié)及延伸

　　小朋友們，今天我們學(xué)習(xí)了海上的風(fēng)，其實(shí)海上除了有風(fēng)，還有更多奇妙的事物呢，課下可以通過(guò)電視、書本來(lái)了解更多的東西。還有小朋友們要珍惜大風(fēng)爺爺送的字寶寶，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)更多的字。

　　課后反思：

　　1 課堂調(diào)控還不夠好。

　　2 指字教讀時(shí)做得還不夠。

　　3 沒(méi)有做好上課時(shí)的相關(guān)準(zhǔn)備。

　　4 口令是新穎，但孩子們還不太熟練。

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