幼教網整理了關于2018年滬教版四年級語文下冊《共同的秘密》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、知識目標：自主識字若干個。理解本課“百思不得其解”、“雷打不動”、“彌留之際”、“滄桑”等詞語。

　　2、能力目標：有感情地朗讀課文。理解和積累含義深刻的句子。發(fā)揮想象能力理解文章內容，領悟思想感情。

　　3、情感目標：從故事中，感受人間真情和溫暖，領悟到人生最大的財富是善良、真誠的愛。

　　教學重點：

　　共同的秘密是什么？ 12個礦工是怎樣保守著共同的秘密的？

　　教學難點：

　　第三部分

　　教學時數(shù)：

　　兩課時

　　教學準備：

　　1、熟悉導語，明確單元訓練重點

　　2、交流有關礦工生活的資料

　　3、制作課件

　　第一課時

　　一、交流礦工生活的艱苦

　　解題質疑

　　初讀課文，排除字詞障礙

　　通讀課文，把握主要內容

　　細讀課文，根據(jù)段意分段（將段意熟讀，背下來）

　　講讀第一部分內容 理解“撫恤金”、“閉塞”；體會礦工妻子的艱難境遇和隊長們的幫助 第二課時：這節(jié)課我們繼續(xù)來學習50課，齊讀課題。

　　1、回憶一下，課文的主要內容：一個礦工在意外事故中去世了。為了幫助他的妻兒維持生計， 12位礦友堅持每天到她的餛飩攤吃一碗餛飩。十多年過去了，什么都變了，唯一不變的是12顆愛心。

　　2、說一說課文的段落層次

　�。�1——3）礦工被炸死后，他的妻兒生活無靠，在隊長的建議下開起了餛飩攤，每天至少有12人光顧，從不間斷。

　�。�4——6）12個礦工們堅持去吃餛飩，令他們的妻子不明白，直到隊長彌留之際說出了秘密，從此后隊長的妻子也加入到12人的行列。

　�。�7——8）十幾年過去了，來吃餛飩的人也在變化著，但從未少過12人。

　　二、過渡、導語

　　礦工的妻子是不幸的，又是幸運的，因為在她精神上無依無靠、生活上舉步為艱的時候，有12個人毅然決然地支持著她、幫助著她。那么“共同的秘密”究竟是什么？從中我們能領悟到什么呢？ 我們繼續(xù)學習課文的下一部分

　　三、讀4——6自然段，思考“共同的秘密”是什么？從文中哪句話看出來的？

　　1、生：12個礦工約定每天去餛飩攤上吃一碗餛飩。

　　2、生：在第5自然段。[出示：隊長的話]

　　（1） 讀中理解、強調重音約定——經過商量而確定的，相約要遵守的。 兄弟、自己的兄弟——他們同甘苦，共患難的工作中，建立的階級感情

　�。�2） 比較句子，體會反問表達效果，體會語調 這是我們12個兄弟的約定，自己的兄弟死了，他的老婆孩子，咱們要幫。 這是我們12個兄弟的約定，自己的兄弟死了，他的老婆孩子，咱們不能不幫。 這是我們12個兄弟的約定，自己的兄弟死了，他的老婆孩子，咱們不幫誰幫？

　�。�3）小結：多么善良的12個人��！這是次意外事故，無論從法律上，道德上，還是經濟條件上，他們都可以不幫他的妻兒，但這種不是親人，勝似親人的情誼，使他們把幫助這孤兒寡母當作自己義不容辭的責任。

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