�。�2）為了教育丹尼爾，也給大家一個(gè)警醒，綠化管理局提出了一個(gè)特別的方案。（ ）

　　個(gè)別讀，完成近義詞替換：違反——違犯、違背

　　警醒——警告、提醒

　　3、丹尼爾以什么樣的態(tài)度對(duì)待自己的過失呢？

　　請(qǐng)學(xué)生讀出他說的話，比一比誰的語氣更真誠。

　　板書：真情擁抱

　　4、創(chuàng)設(shè)情景，練習(xí)說話

　　如果你是一個(gè)記者，當(dāng)你看到這副情景時(shí)，你會(huì)怎么去采訪丹尼爾，丹尼爾又會(huì)怎么說呢？請(qǐng)同桌兩人互相練一練。

　　班內(nèi)交流

　　如果你是一個(gè)旁觀者，當(dāng)你看到這一幕時(shí)你又會(huì)對(duì)丹尼爾說什么？

　　出示句式，練習(xí)說話

　　當(dāng)看到丹尼爾緊緊地?fù)肀е�大樹，還不停地請(qǐng)求大樹原諒時(shí)，我_____地說：“___________。”

　　5、課外拓展，說寫雙通道

　�。�1）讀了這個(gè)感人的真實(shí)的故事，使你想到了什么？

　�。�2）在以后的生活中，你會(huì)怎么做？當(dāng)你有發(fā)現(xiàn)不愛花草樹木的人？你想用什么方法來提醒他？學(xué)生交流

　�。�3）課外延伸

　　組織開展小隊(duì)活動(dòng)，宣傳愛護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境。在此基礎(chǔ)上完成小練筆。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　10 擁抱樹木

　　無意虐待　真情擁抱　和諧快樂

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看