幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年語文A版五年級語文下冊《七律·長征》的教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、理解詩歌中高度的藝術(shù)概括性和夸張手法的巧用。

　　2、體會紅軍在長征途中所表現(xiàn)出的大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神。

　　教學(xué)重點：

　　關(guān)鍵字詞的含義及其飽含的深情。

　　教學(xué)難點：

　　高度的藝術(shù)概括性和極度夸張的手法。

　　課時安排：

　　一課時

　　一、導(dǎo)入新課（2-3分鐘）

　　1935年10月，當(dāng)時毛澤東率領(lǐng)中央紅軍越過岷山，長征即將結(jié)束�；仡欓L征一年來紅軍所戰(zhàn)勝的無數(shù)艱難險阻，他滿懷喜悅的戰(zhàn)斗豪情，以極其輕松的筆調(diào)寫下了這首氣壯山河的偉大詩篇《七律長征》，今天我們一起來學(xué)習(xí)本課。

　　二、學(xué)（1-2分鐘）

　　了解詩歌體裁：律詩分五言和七言兩種，限定一首八句，超過八句的叫排律或長律。律詩共八句，兩句一聯(lián)。分別稱為“首聯(lián)”“頷聯(lián)”“頸聯(lián)”“尾聯(lián)”。律詩格律較嚴(yán)，偶句要壓韻，頷、頸兩聯(lián)要對仗/對偶（即兩句中的詞組結(jié)構(gòu)和詞性要相同，相互成對），字的平仄（平[陰平、陽平]、上、去、入[仄]）也有規(guī)定押韻 “一三五七不論，二四六八分明”。

　　三、整體感知（8-10分鐘）

　　1.聽范讀朗誦，劃分朗讀節(jié)奏、停頓、重音

　　2.生跟隨范讀，充滿感情地大聲朗讀詩歌

　　3.學(xué)生結(jié)合注釋，說說全詩的大意。（不會的地方小組合作）

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