幼教網(wǎng)整理了關于2018年滬教版四年級語文下冊《勤讀》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、借助注釋和字、詞典自主識字，讀準“見”在文中的讀音，理解“從”、“遇”、“云”、“歲” 等詞的意思，積累古文中表示“說”的詞語。

　　2、能正確、流利地朗讀古文，借助譯文了解全文的意思。

　　3、理解“讀書百遍，其義自見”的意思。體會“余日勤讀”的意思。

　　教學重點和難點：

　　1、借助注釋和字、詞典以及譯文了解全文的意思。

　　2、理解“讀書百遍，其義自見”的意思，體會“余日勤讀”的意思。

　　教學過程：

　　一、引出課題

　　1、 板書課題、齊讀。

　　2、你是怎樣理解這兩個詞的？（板書：勤讀）

　　3、這就是我們今天所學課文的題目�？纯凑n文，誰知道這篇課文選自于哪？

　　4、董遇是三國時期魏國有名的大學者，可謂學富五車。這段古文寫的是他勸人勤學的內(nèi)容。

　　二、初讀課文

　　1、 范讀全文。認真聽我讀課文。

　　2、自瀆全文，讀準字音，讀通句子。

　　3、指導難讀句；

　　三、再讀懂意思

　　1、 課文讀通了。能否借助注釋，根據(jù)譯文內(nèi)容，一句一句對照著理解古文的意思呢？

　　2、 交流。

　�。�1）“人有從學者，遇不肯教，而云必當先讀百遍。” 者： ??的人 遇：董遇 云：說。古文中表示說的字還有哪些？

　�。�2）言“讀書百遍，其義自見。” 言：說 見：現(xiàn)。出現(xiàn)，明白

　�。�3）從學者云“苦渴無日” 苦于沒有時間干什么？

　�。�4）遇言“當以三余。” “當以三余。”干什么？

　�。�5）或問“三余”之意。 或：有的人�；仡�“其色或黃或白或赭或紅”中“或”的含義，進行比較。

　�。�6）遇言“冬者歲之余，夜這日之余，陰雨者時之余也。” 日：一天。時：時令 歲：年。還有哪些詞或者詩句中“歲“有年的意思？歲月、年年歲歲花相似、守歲?? 句意解釋：古時候下雨就沒法下田地干活，所以也是空余時間。冬天，不種莊稼也有時間讀書，晚上在家沒有現(xiàn)代的娛樂活動，有多余時間讀書了。

　　3、 看了注釋，讀了譯文，了解了古文，還有什么不明白的地方嗎？

　　4、 誰能連起來說說這段古文的意思。

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