幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年滬教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《媽媽?zhuān)�我�?ài)您》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 使學(xué)生對(duì)自己親身經(jīng)歷的事情進(jìn)行描寫(xiě)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)寫(xiě)人敘事的描寫(xiě)方法。

　　2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際，體會(huì)母子、母女間情感的珍貴，明白母親對(duì)自己教育時(shí)的良苦用心，激發(fā)愛(ài)母親的情感，從而以百倍的熱情投入到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，回報(bào)母親的付出。

　　3. 從學(xué)生熟悉的人物入手，把自己親身經(jīng)歷的事情描寫(xiě)具體，讓學(xué)生感受到作文的樂(lè)趣，明確作文過(guò)程是就是寫(xiě)生活，從而使學(xué)生樂(lè)于作文。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、通過(guò)觀察、詢(xún)問(wèn)等方式了解母親一周的工作和生活情況；

　　2、特殊作業(yè)：必須親口對(duì)自己的母親說(shuō)一句：媽媽?zhuān)�我�?ài)您！注意要用智慧，說(shuō)得勇敢而深情；

　　3、多媒體：歌曲《燭光里的媽媽》；

　　4、課件：母親關(guān)心子女的感人畫(huà)面；

　　5、選出母親年輕時(shí)的照片和現(xiàn)在的照片進(jìn)行比對(duì)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激情導(dǎo)入

　　1、欣賞歌曲《燭光里的媽媽》

　　2、導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，這首歌曲贊頌的就是我們每個(gè)人的母親，她們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽掛著你，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)懷著你。你的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝聚著母親的心血和汗水。這節(jié)課，讓我們走近母親，理解母親，做一點(diǎn)報(bào)答母親的實(shí)事。

　　二、匯報(bào)交流調(diào)查母親一周生活、工作的情況

　　1、導(dǎo)語(yǔ)：

　　課前同學(xué)們已認(rèn)真地觀察、調(diào)查、詢(xún)問(wèn)過(guò)母親的工作、生活等情況，現(xiàn)在就把你的調(diào)查結(jié)果告訴大家，讓同學(xué)們共同分享。

　　2、學(xué)生匯報(bào)、學(xué)生評(píng)價(jià)。

　　生：媽媽起床比我們?cè)�，做好了早飯才喊爸爸和我�?br />
　　生：媽媽給我們負(fù)責(zé)全家人的一日三頓，每天都要變換花樣讓我吃得飽飽的，真費(fèi)腦子。

　　生：媽媽每天接送我上學(xué)、放學(xué)后，風(fēng)里來(lái)雨里去，從不喊苦。

　　生：媽媽生病了，家中所有的事情一樣也不少做。

　　生：我們一家人，什么時(shí)候該穿什么衣服，都是媽媽想著，好煩。

　　生：媽媽還要干好自己的工作，和爸爸一樣掙錢(qián)養(yǎng)家。

　　……

　　3：取出媽媽年輕時(shí)的照片和現(xiàn)在的照片，比一比，想一想，為什么會(huì)有這么大的變化？

　　4、老師評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)。

　　小結(jié):在匯報(bào)、比較、交流中，同學(xué)們知道了媽媽的辛苦與操勞，作為一個(gè)女人，母親真的不容易!你認(rèn)為母親的辛苦體現(xiàn)在哪？

　　生：事情太多！

　　生：很忙。

　　生：很繁雜。

　　生：太累了，難怪我媽媽老得那么快！

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