幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年滬教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《跳水》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能正確流利地朗讀課文。在閱讀中自主識(shí)字。

　　2、會(huì)用“只要，,,,就，,,,”或“即使，,,,也，,,,”造句。

　　3、能根據(jù)“提綱”復(fù)述故事，能展開(kāi)想像進(jìn)行說(shuō)話。

　　4、感受船長(zhǎng)在緊急關(guān)頭超人的膽略和智慧。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、會(huì)用“只要，,,,就，,,,”或“即使，,,,也，,,,”造句。

　　2、能根據(jù)“提綱”復(fù)述故事，能展開(kāi)想像進(jìn)行說(shuō)話。

　　3、感受船長(zhǎng)在緊急關(guān)頭超人的膽略和智慧。

　　教學(xué)工具：

　　多媒體工具

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、啟發(fā)談話，揭示課題。

　　1、教師：今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)在緊急關(guān)頭，急中生智的人物。

　　2、板書(shū)課題：《23、跳水》。

　　（學(xué)生讀課題。）

　　二、初讀課文，感知大意。

　　1、教師：自讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，想想課文大意。

　　2、學(xué)生按要求預(yù)習(xí)。

　　3、檢查指導(dǎo)。

　�。�1）指名帶讀，讀準(zhǔn)下列詞語(yǔ)。

　　環(huán)游世界 風(fēng)平浪靜 放肆 桅桿 齜牙咧嘴 瞄準(zhǔn)

　　（2）指名分節(jié)讀課文。（板書(shū)學(xué)生讀錯(cuò)的字，糾正。）

　　（3）說(shuō)說(shuō)課文大意。

　　4、介紹作者：列夫·尼古拉耶維奇·托爾斯泰。

　　三、研讀課文，領(lǐng)會(huì)中心。

　　1、教師：默讀課文。這是一篇寫(xiě)事的課文，我們找找看，哪幾小節(jié)寫(xiě)事情的起因，哪幾小節(jié)寫(xiě)事情的經(jīng)過(guò)、，哪幾小節(jié)寫(xiě)事情的結(jié)果。

　　（學(xué)生交流。參考答案：第1節(jié)寫(xiě)事情的起因，第2——5節(jié)寫(xiě)事情的經(jīng)過(guò)，第6——7節(jié)寫(xiě)事情的結(jié)果。）

　　2、完成思考題。

　�。�1）船長(zhǎng)的兒子為什么會(huì)爬上那么高，那么危險(xiǎn)的桅桿橫木？

　�。�2）水手和孩子為什么會(huì)害怕？具體表現(xiàn)在哪里？

　　（3）孩子的父親為什么要讓孩子往海里跳？

　�。�4）孩子最后為什么要聽(tīng)父親的話？

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