幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年滬教版四年級語文上冊《狼牙山五壯士》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．正確認(rèn)讀生字詞，理解詞語意思。

　　2．讀懂課文內(nèi)容，了解五壯士的英雄事跡，按照課后提綱給課文分段。

　　教學(xué)重點：

　　理解課文內(nèi)容，了解狼牙山五壯士痛殲敵寇、壯烈犧牲的英雄事跡。

　　教學(xué)難點：

　　體會五壯士為了掩護(hù)群眾和主力部隊，抗擊日寇的英雄氣概和不畏犧牲的崇高精神。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)課

　　狼牙山是一個美麗的風(fēng)景區(qū)，可時光退回到1941年秋天的時候，就在這個風(fēng)景如畫的地方，有五位壯士給我們帶了一個感人至深、可歌可泣的故事。大家想去感受這個可歌可泣的故事嗎？下面我們一起學(xué)習(xí)《狼牙山五壯士》這篇課文。（播放課件）

　　二、新授

　�。ㄒ唬�檢查預(yù)習(xí)。

　　1．齊讀課題：

　　2．檢查生字詞。

　　日寇 晉察冀 進(jìn)犯 轉(zhuǎn)移 掩護(hù) 崎嶇 尸體 墜落 仇恨 眺望

　　滿腔怒火 熱血沸騰 昂首挺胸 壯烈豪邁 斬釘截鐵

　�。�1）解釋詞語。

　�。�2）指導(dǎo)書寫。

　　3．解釋課題：

　　師：你從課題上看出什么？你能提出哪些問題？

　　解釋：狼牙山坐落在河北省保定市，因其奇峰林立，非常陡峭，形狀像狼的牙齒，所以叫狼牙山。

　　預(yù)設(shè)：

　　生：故事發(fā)生在狼牙山。

　　生：五壯士是哪五個戰(zhàn)士？（等）

　　師:怎樣的人才能稱得上壯士？（初識“壯士”）

　�。ǘ�）初讀課文，整體感悟。

　　1．默讀課文。（讀正確、讀通課文）

　　想一想：課文講了一件什么事？

　　2．說說讀完課文后的感受。

　　3．再讀課文，完成課后第二題。

　　接受任務(wù)→（誘敵上山）→（引上絕路）→（頂峰殲敵）→跳下懸崖

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