出示課件：戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面

　　通過(guò)觀看戰(zhàn)爭(zhēng)的畫(huà)面以及老師的引導(dǎo)，讓學(xué)生交流并談感受

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生感受戰(zhàn)爭(zhēng)強(qiáng)大的破壞力以及帶給動(dòng)物和人類(lèi)的傷害，體會(huì)到了戰(zhàn)爭(zhēng)的苦澀，從而憎惡戰(zhàn)爭(zhēng)的情感早已悄然萌發(fā)�。�

　　5、誰(shuí)愿意讀來(lái)大家聽(tīng)一聽(tīng)（評(píng)價(jià)：為什么讀得這么好啊，講講你的感受（師：原來(lái)你把自己的感情融入其中了））

　　師：除了這些破壞外，，如茂密的森林本來(lái)是鳥(niǎo)兒棲息的地方卻隆隆的炮彈炸毀了鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸。想像一下還有哪些，說(shuō)說(shuō) 出示課件，展示戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)難

　　師： 戰(zhàn)爭(zhēng) 留給我們的只有：痛苦、悲傷、憎恨，還有殘缺的家庭、殘缺的夢(mèng)幻，,,, 師：看了這些之后你們一定能把作者心中的疑問(wèn)說(shuō)出來(lái) 師帶著感情說(shuō)：大海本是，,

　　為什么？是啊，這究竟是為什么？ 學(xué)生回答 為什么？是啊，這究竟是為什么？ 為什么？是啊，這究竟是為什么？ 為什么？是啊，這究竟是為什么？

　　這四句“這究竟是為什么？”語(yǔ)氣一樣嗎？該怎么讀？指導(dǎo)練習(xí)朗讀。

　　同學(xué)們齊讀１～４小節(jié)。再次去品味戰(zhàn)爭(zhēng)的災(zāi)難 出示課件，

　　展示內(nèi)容 大海____?___戰(zhàn)艦 水雷 沙漠____?___坦克 大炮 夜空____?__發(fā)射導(dǎo)彈 草地____?___地雷碎片

　　6、小練筆

　　四、充滿(mǎn)希望，再享春天

　　１、如果這時(shí)有個(gè)希望，你最希望什么？（板書(shū)：企盼和平）

　　2、生讀最后一小節(jié)。

　　3、練習(xí)說(shuō)話(huà)

　　“我”在祈盼什么？

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