幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年鄂教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《子夜吳歌》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.會(huì)認(rèn)4個(gè)字；

　　2.正確、流利、有感情地朗讀并背誦古詩(shī)；

　　3.學(xué)習(xí)借助注釋初步理解古詩(shī)大意，體會(huì)詩(shī)的意境。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1.重點(diǎn)：會(huì)認(rèn)生字，有感情地朗讀、背誦古詩(shī)；

　　2.難點(diǎn)：體會(huì)詩(shī)人思念故鄉(xiāng)的心情。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1.看圖，導(dǎo)入新課。

　�。�1）（師出示圖畫(huà)，并配上古典音樂(lè)）

　　同學(xué)們請(qǐng)看，圖上畫(huà)的什么？你由此想到了什么？

　　（2）師生交流。

　　（3）一片月光籠罩著長(zhǎng)安的夜空，秋風(fēng)四起，不斷傳來(lái)家家戶戶的搗衣聲，人們正忙著給遠(yuǎn)在邊塞的親人準(zhǔn)備冬衣�？吹酱司埃�詩(shī)人寫(xiě)下了《子夜吳歌》。

　　（4）板書(shū)課題，齊讀課題。

　　2.釋題。

　　（1）了解學(xué)情。

　　同學(xué)們：你們聽(tīng)過(guò)這首古詩(shī)嗎？對(duì)這首古詩(shī)你有哪些了解呢？

　�。�2）師生交流。

　　3.根據(jù)學(xué)情，因材施教。

　�。�1）誦讀古詩(shī)。

　　——指名讀古詩(shī)。你喜歡怎樣讀？

　　——看圖再讀古詩(shī)，說(shuō)說(shuō)古詩(shī)的意思。

　　——學(xué)生提出自己不明白的問(wèn)題，全班交流解決。

　　（2）品讀感悟。

　　——師；你們想念過(guò)親人嗎？能說(shuō)出當(dāng)時(shí)的感受嗎？

　　——師生交流。

　　——學(xué)生根據(jù)自己的體會(huì)自讀古詩(shī)。

　　——指名朗讀。

　　——配樂(lè)朗讀。

　　——全班交流。

　　——拓展積累：你還知道哪些描寫(xiě)思念家鄉(xiāng)的詩(shī)句？

　　——教師拓展資料：古詩(shī)

　　《冬歌》

　　明朝驛使發(fā)，一夜絮征袍。

　　素手抽針冷，哪堪把剪刀。

　　裁縫寄遠(yuǎn)道，幾日到臨洮？

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