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2018年長春版四年級(jí)語文上冊《難忘的八個(gè)字》教案設(shè)計(jì)(2)

來源:幼教網(wǎng) 2018-03-10 22:51:58

說兩句


  5、師:在同學(xué)們的嘲笑聲中我越來越不自信,甚至連自己都不喜歡自己,所以我越來越敢肯定,(指一生讀句子),齊讀:除了我的家人,沒有人喜歡我。課件:我越來越敢肯定:除了家人以外,沒有人會(huì)喜歡我,更沒有人會(huì)疼愛我。師煽情,反復(fù)指生讀這一句話

  6、師:這時(shí)你最需要得到什么?小女孩的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎?

  三、品讀語言,感受倫納德老師的美麗可愛。

  1、師:在同學(xué)們和我的心目中倫納德老師是一位怎樣的老師?文中哪個(gè)自然段描寫倫納德老師?指導(dǎo)朗讀。

  課件:倫納德老師胖胖的,很美,也很可愛。她有著金光閃閃的頭發(fā)和一雙黑黑的、笑瞇瞇的眼睛。

  2、這樣美又可愛的老師同學(xué)們喜歡嗎?課文中是怎么說的?

  3、那么小女孩呢?課文中是怎樣描寫的?

  四、一句令人難忘的話,感悟倫納德老師美好的心靈。

  1、但是,沒有一個(gè)人比我更愛她?“更”字說明了什么?我為什么更喜歡倫納德老師呢?生:這里面有一個(gè)不一般的故事。

  2、師:這個(gè)不一般的故事發(fā)生在一次“耳語測驗(yàn)”的時(shí)候。

  課件出示

  1、請(qǐng)同學(xué)們默讀課文3~7自然段思考這個(gè)怎樣的不一般的故事?

  2、用自己的話把這個(gè)不一般的故事和你的同桌說一說。(抓住時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果把故事敘述清楚。)

  3、指導(dǎo)學(xué)生在敘述的過程中,體驗(yàn)小女孩的心情。

  師:“我”長相丑陋這個(gè)事實(shí)已被同學(xué)們看見,如果我的左耳先天失聰再被同學(xué)們發(fā)現(xiàn),這是多么可怕的事情。為什么這么多的不幸同時(shí)降臨到了一個(gè)小女孩身上。那一刻“我”一定特別?——(害怕,緊張)

  師:來,送到句子中來讀一讀。

  師:讀了這句話,你感受到什么?你從哪個(gè)詞語感受到的?

  師:是啊!為了掩飾自己的缺陷,我不得不最后一個(gè)去做耳語測試。“我”的心情能用朗讀表現(xiàn)出來嗎?自己先試一試。

  師:小女孩多么自卑,可是自卑的人也是有自尊的,為了讓自己好受些,小女孩是怎么做的?(撒謊和作弊)為了維護(hù)自己的尊嚴(yán),她不惜對(duì)同學(xué)撒謊、在耳語測試中弄虛作假,讓受傷的心不再受到傷害。

  課件

  我把左耳對(duì)著倫納德老師,同時(shí)用右手緊緊捂住了右耳。然后,稍稍把右手抬起一點(diǎn)兒。

  請(qǐng)同學(xué)們把表示動(dòng)作的詞語圈劃出來,并做一做。

  同學(xué)們讓我們也捂住右耳和小女孩一起聽聽聽聽倫納德老師說些什么?師:“我愿你是我的女兒!”你們聽到了什么?

  師:正是這么的一位和藹可親的老師對(duì)這位可憐的一個(gè)小女孩說了八個(gè)字:我希望你是我女兒。

 。1)如果你就是這個(gè)小女孩,當(dāng)你聽到倫納德老師親切、溫柔的對(duì)你說“我希望你是我女兒”時(shí),你有什么感受?

 。2)師:是啊,母親最愛自己的孩子了,因?yàn)樗矚g我,愛我,所以才會(huì)希望我是她的女兒。每個(gè)孩子聽到這句話都會(huì)感到歡欣和感動(dòng)的,更何況是一個(gè)從小就缺少關(guān)愛的小女孩,她聽到了這樣的話,她的心靈受到了怎樣的的震撼。

 。3)帶著你的感動(dòng),帶著你的震撼讀讀這個(gè)句子吧。

  師:所以說——

  生:這八個(gè)字仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田。(課件)

  師:為什么我會(huì)把這八個(gè)字比作一束溫暖的陽光?

  師:所以說這八個(gè)字,撫慰了——生:我受傷的,幼小的心靈,

  師:改變——生:我對(duì)人生的看法。

  師:令——生:我終身難忘。

  師:在這一束溫暖的陽光照射下,從此

  課件

  一跨進(jìn)校門的時(shí)候我 同學(xué)們的嘲笑。

  耳語測試的時(shí)候我 。

  上課的時(shí)候我 。

  的時(shí)候我 。

  這一切的改變,都是因?yàn)楹苊、很可愛的倫納德老師對(duì)長相與眾不同、令人厭惡的我說出了這溫暖的八個(gè)字——我愿你是我的女兒!所以說這八個(gè)字令我——終生難忘。這真是一位( )的老師!

  正是是這份愛撫慰了“我”受傷的幼小的心靈,是這份愛,改變了我對(duì)人生的看法,帶著倫納德教師的愛,小女孩在她人生的道路人艱難的前進(jìn)著,二十多年過去了,小女孩,最終成為了加拿大著名的作家。

  五、拓展延伸、讓世界充滿愛

  師:同學(xué)們,讓我們都像倫納德老師一樣,獻(xiàn)出自己的愛,把愛的火種,撒向生活的每一個(gè)角落,讓愛充滿人間。

  布置作業(yè):(點(diǎn)擊課件)相信你能行!

  1、請(qǐng)你盡量用上課文中的優(yōu)美詞句以瑪麗。安伯德德的名義寫一封感謝信給倫納德老師。

  2、有感情地把課文朗誦給父母聽。

  3、幫父母做一件力所能及的事情。

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