幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年北師大版四年級語文下冊《鄉(xiāng)村大道》教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　一、 談話導(dǎo)入

　　“路”是本單元的主題，看到這個主題，你能想到些什么？你都知道些什么？

　　你都知道些什么樣的路呢？（柏油馬路、水路、海上航路、山間小路、商路、郵路、空中走廊、人生之路等等）生活中有這么多的路，今天我們就來一起感受路的風(fēng)采。

　　魯迅先生曾說過：“其實世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”你怎么理解這句話呢？從魯迅先生的這句話中，我們可以體會到開拓新路的艱辛，同時也能夠讓我們明白，有了豐富的生活經(jīng)歷，才能把握好方向更好地前進。今天我們就來學(xué)習(xí)一首現(xiàn)代詩，來看看詩人通過這首詩向我們傳遞些什么信息。

　　二、 初讀課文

　　1? 自由讀，讀準(zhǔn)字音，自學(xué)生字、詞。

　　2? 自由練讀，爭取讀得流利。

　　3? 課件出示下列字詞：

　　絲絳締造干涸險峻溝壑顛簸匍匐

　　侏儒豐沃開拓萬頃波濤

　　4? 理解字義。課件出示課文中句子：

　�。�1）鄉(xiāng)村大道，又好像一根根金光四射的絲絳。

　　絲絳：用絲線編織成的帶子。絲絳、絳帶。

　　（2）這一串串珠寶交錯相連，便把我們的錦繡江山締造。

　　締造：A?結(jié)合。締結(jié)、締交。

　　B?創(chuàng)立，建造。締選。

　　C?禁止。取締。

　�。�聯(lián)系句子進行選擇）

　　匍匐：爬行。

　　開拓：開辟，擴充。拓荒、拓展、開拓。

　　5? 字形記憶。

　　條（ ） 帝（ ） 固（ ） 石（ ） 匍（ ）

　　絳（ ） 締（ ） 涸（ ） 拓（ ） 葡（ ）

　　6? 指讀分小節(jié)朗讀課文，想想詩歌主要寫了什么？

　　三、 細(xì)讀課文，理解感悟

　　1? 這首小詩的語句都是很優(yōu)美的，請大家大聲地朗讀，要把詩讀得流利。邊練習(xí)邊思考：這首詩共有四節(jié)，每節(jié)都寫了些什么？

　　2? 學(xué)習(xí)詩歌第一節(jié)。

　�。�1） 第一節(jié)中分別用了兩個比喻句，把鄉(xiāng)村大道比喻成了什么？

　　“鄉(xiāng)村大道，好像一座座無始無終的長橋！”

　　“鄉(xiāng)村大道，又好像一根根金光四射的絲絳！”

　　這兩個比喻句說明了鄉(xiāng)村大道的什么特點？可以結(jié)合插圖來理解。

　�。ㄠl(xiāng)村大道的特點是長遠、寬闊、美麗）

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