第二課時

　　一、復(fù)習(xí)生字

　　開火車讀生字，

　　注意：“檻”“囔”的讀音。

　　二、表演

　　請同學(xué)把自己組編的故事演一演，想一想，木匠的房子為什么能夠容納下這么多的人？

　　三、作業(yè)

　　如果你是那位國王，你會為自己的人民做些什么？把你自己的想法寫下來。

　　板書設(shè)計：

　　“三顆紐扣”的房子

　　小 人多

　　問題不在于房子小而在于心

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