讀“慧”還可組什么詞？（慧眼）明慧）

　　讀“遺”遺產(chǎn) 什么是遺產(chǎn)？ 還可組（遺留）（遺忘）（不遺余力）

　�。�2）我能讀準(zhǔn)：

　　雄偉 壯麗 國徽

　　閃耀 燦爛 商量

　　寬敞 包括 倒影

　　宴會(huì)廳 自治區(qū) 情不自禁

　�。�3）我會(huì)理解：

　　合抱—雙臂圍攏（多用來測量樹木、柱子的粗細(xì)）。

　　商量—交換意見。

　　寬敞—寬闊、寬大。

　　裝飾—在身體或物體的表面加些附屬的東西，使美觀。

　　情不自禁—自己控制不住自己的感情。

　�。�4）個(gè)別指導(dǎo)

　　鑲：組詞

　　鑲（ ） （ ） （ ） ……

　　壤（ ）

　　鑲（ ）

　　這個(gè)字怎么寫才漂亮？請(qǐng)你認(rèn)真觀察。

　　你趕快 寫一 個(gè)，和它比一比！

　　商：組詞

　　商（ ） （ ） （ ） ……

　　滴 （ ）

　　這個(gè)字是什么結(jié)構(gòu)的字？你觀察到它有什么

　　特 點(diǎn)了嗎？趕快在練習(xí)本上寫三 個(gè)，看看誰

　　能把 它寫漂亮。

　�。�5）我會(huì)比較：

　　鑲（ ） 徽（ ） 括（ ）

　　壤（ ） 微（ ） 活（ ）

　　掘（ ） 陶（ ） 捶（ ）

　　倔（ ） 掏（ ） 垂（ ）

　　3.讀課文，做到通順、流利，注意糾正的字音。

　　三、指名分自然段讀課文，思考每個(gè)自然段主要寫了什么？和學(xué)生共同理出參觀的順序：正門 中央大廳 大禮堂 宴會(huì)廳 會(huì)議廳（5`）

　　四、你認(rèn)為課文可以分幾部分？為什么？說明理由，簡單概括每部分的主要內(nèi)容。（10`）

　　一部分（1）王叔叔帶“我”參觀人民大會(huì)堂。

　　第二部分（2——7）參觀的經(jīng)過。

　　第三部分（8）“我”參觀后的感想。

　　五、作業(yè)：抄寫

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