幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年語文A版五年級語文上冊《稻草人》的教案設(shè)計，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考

　　教學(xué)目標：

　　知識與能力

　　1．掌握“膚、怠、穗、憋、搓”5個會認字和“肌、膚、懶、穗、喉、耕、橘、褐、禍、挽、甸”11個會寫字，積累“肌肉、皮膚、稻穗、勉強、白喉、耕種、橘子、褐色、挽救、禍事、沉甸甸”等詞語。

　　2．指導(dǎo)學(xué)生默讀課文，把握課文。

　　3．理解稻草人的形象。

　　過程與方法

　　1．以學(xué)生為主體，自主拼讀生字詞，老師檢查并指正；

　　2．聽錄音，整體感悟文章，理清文章脈絡(luò)。

　　情感態(tài)度與價值觀

　　感悟稻草人的優(yōu)秀品質(zhì)，喚起學(xué)生對文中老太太的同情。體會作者表達的情感。

　　教學(xué)重點：

　　1．掌握生字、詞，學(xué)會通過人物的心理活動描寫展現(xiàn)人物的性格，介紹事件的背景，表現(xiàn)人物的生活遭遇；

　　2．學(xué)習(xí)人物動作、心理、外貌描寫的真實性和合理性；

　　3．學(xué)習(xí)作者的表現(xiàn)方式。

　　教學(xué)難點：

　　理解作者刻畫的稻草人是個怎樣的人物。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)課

　　師：（指名讀第一單元《導(dǎo)讀》），你能說一說《導(dǎo)讀》告訴我們什么了嗎？誰能說一說，咱們都學(xué)過哪些童話故事？（生：《神筆馬良》、《小紅帽》、《白雪公主》……）

　　今天我們再學(xué)習(xí)一篇新的童話故事《稻草人》。

　　二、新授

　�。ㄒ唬┌鍟�課題，簡介作者。

　�。ǘ�）初讀課文，整體感悟。

　�。�、指定三位學(xué)生朗讀課文。播放wav音頻朗讀。比較學(xué)生朗讀和wav音頻的不同之處，同時指導(dǎo)朗讀方法。

　�。病⒆⒁庖韵律�字詞語，尤其是畫線的字（幻燈片展示）。

　　肌肉、皮膚、稻穗、勉強、白喉、耕種、橘子、褐色、挽救、禍事、沉甸甸

　�。�、在練習(xí)本上邊讀邊寫一寫生字詞。

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