幼教網整理了關于2018年語文A版五年級語文上冊《新年來了》的教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考

　　教學目標：

　　1.繼續(xù)學習詩歌，理解詩歌的內容，體會含義深刻的詩句。

　　2.總結全文，有感情地朗讀詩歌，背誦自己喜歡的詩句。

　　3.拓展閱讀，積累詩歌。

　　教學重點：

　　理解詩歌，感悟詩歌所表達的思想感情。

　　教學難點：

　　激發(fā)學生熱愛生活的感情以及珍惜時間、珍惜生活、奮發(fā)向上的積極情感。

　　教學過程：

　　一、導課

　　復習導入：同學們，通過上節(jié)課的學習，我們不僅感受到了新年的美麗，還感受到了新年帶給我們的快樂。這節(jié)課我們繼續(xù)學習詩歌《新年來了》。

　　二、新授

　�。ㄒ唬┰僮x課文，復習鞏固。

　　1.教師出示本課的生字，指名讀一讀，檢查學生對生字的掌握情況。

　　2.初步有感情地朗讀詩歌。

　　3.教師導言：同學們，萬紫千紅的春天裝扮了我們的世界，送來了新年的爆竹聲，新年里，到處呈現(xiàn)出的是怎樣的一番景象呢？每個人新的一年又會做何打算？

　�。ǘ�）朗讀感悟。

　　1.指名讀詩歌第二節(jié)，其他同學傾聽，想象畫面。

　　2.指名反饋：你們的腦海里呈現(xiàn)出怎樣的畫面？學生結合詩歌內容說一說：家家戶戶貼上了春聯(lián)、掛起了彩燈，人們歡慶新年，打起了鼓、跳起了舞。

　　3.教師展示體現(xiàn)新年新氣象的照片，導：雖然新年的景象年年見，但聽了同學們的描述，老師忍不住又想去看一看。

　　4.教師引導學生用一個詞與形容自己所看到的畫面。

　�。�熱鬧、歡騰、喜氣洋洋、欣欣向榮……）

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