幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年湘少版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《What's your name?》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、掌握并熟練運(yùn)用句型“what’s your name?/my name is ?”。

　　2、能聽(tīng)懂“stand up, please./sise.”并做出相應(yīng)動(dòng)作。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　能聽(tīng)懂“stand up, please./sise.”并做出相應(yīng)動(dòng)作

　　教學(xué)過(guò)程：

　　Step 1 Warming up

　　1、師生問(wèn)候。

　　2、唱已學(xué)的英語(yǔ)歌曲。

　　3、自由會(huì)話。

　　Step 2 Presentation and drill 教學(xué)課文B部分。

　　1、T:（戴上Dino的指套，裝出Dino的聲音。）

　　Boys and girls, I’m Dino. Nice to meet you. What’s you name? S1: My name is Sustain. T: What’s you name? S2: My name is ??

　　2、聽(tīng)課文B部分錄音，學(xué)生跟讀。

　　3、學(xué)生表演課文B部分。

　　4、游戲——快速反應(yīng)

　　教師發(fā)出口令：“Stand up.”or “Sit down.”，學(xué)生做出相應(yīng)動(dòng)作，看誰(shuí)反應(yīng)快。

　　5、聽(tīng)課文C部分錄音，模仿其語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)，掌握的正確讀音。

　　6、學(xué)生自由誦讀課文，小組內(nèi)分角色表演。

　　7、游戲——問(wèn)答接龍。

　　S1: Hello, stand up, please.

　　What’s you name,S2? S2: My name is ??。

　　What’s you name, S3?

　　S3: My name is ??

　　Step 3 Consolidations

　　1、創(chuàng)設(shè)情景，自由會(huì)話。

　　2、評(píng)價(jià)。

　　3、家庭作業(yè)，聽(tīng)磁帶，讀課文。

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