幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年湘教版五年級(jí)語文下冊(cè)《天山之夏》的教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、感受天山之夏的美景，從中感受美的熏陶。同時(shí)積累課文中的優(yōu)美的語句。

　　2、背誦課文。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　感受天山之夏的美景，學(xué)習(xí)寫景狀物的方法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　PPT課件

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、同學(xué)們，七月是什么季節(jié)？（夏季）那么夏季留給你的感覺是什么樣的？（熱）熱到什么程度？當(dāng)這么熱的夏天來臨時(shí)，同學(xué)們有想過要避暑嗎？今天老師就帶你們一起去騎馬上天山去避暑好不好？

　　2、齊讀課題

　　二、新授

　　課文主要內(nèi)容

　　1、下面請(qǐng)同學(xué)們自由地讀課文，思考；

　　A、課文是按照什么順序?qū)懙模�你是從哪些詞中看出來的？

　　B、課文依次寫了哪些景點(diǎn)？

　　2、匯報(bào)

　　A、游覽的先后順序， “進(jìn)入天山”“再往里走”“再往里走”。

　　B、課文依次寫了天山的雪峰、溪流、原始森林、野花、千里牧場(chǎng)。

　　精讀課文，理解感悟

　　自主學(xué)習(xí) 選擇你最喜歡的一處景點(diǎn)，找出你認(rèn)為最精彩的語段、詞句，標(biāo)出來，讀一讀，和同桌交流交流，說說你為什么喜歡它們。

　　匯報(bào) 雪峰（高、大、白） 藍(lán)天襯著高聳的雪峰，幾塊白云在雪峰間投下云影，就像在白緞上繡了幾朵銀灰的暗花。

　　1、從這句話中，你體會(huì)到了什么？

　　2、這里用了一個(gè)比喻句，作者把什么比作什么？（把云影比作銀灰色的暗花，把雪峰比作白緞子。）這里說明了什么？（說明了雪山極白，連云影映在上面都顯得發(fā)灰。）

　　3、雪山還有什么特點(diǎn)？你是從哪些詞中感受到的？（高聳）

　　4、這樣美的雪峰，你們喜歡嗎？那就讓我們一起來讀一讀，讀出你對(duì)它的喜愛之情吧！

　　5、指名讀，齊讀。 溪流（急、清、活） 那融化的雪水從峭壁斷崖上飛瀉下來，像千百條閃耀的銀練。這飛瀉下來的雪水，在山腳匯成沖擊的溪流，浪花往上拋，形成千萬朵盛開的白蓮。而每到水勢(shì)緩慢處，卻有魚兒在跳躍。這個(gè)時(shí)候，飲馬溪邊，坐在馬鞍上，便可以俯視那陽光透射到的清澈的水底。五彩斑斕的水石間，魚群閃閃的鱗光映著雪水清 流，給寂靜的天山添上了無限生機(jī)。

　　6、從這句話中，你體會(huì)到了什么？

　　7、溪流有哪些特點(diǎn)？你是從哪些詞句中感受到的？ （“飛瀉”寫出了雪水的氣勢(shì)磅礴，第一個(gè)比喻句寫出了雪水動(dòng)人的姿色，多像細(xì)長(zhǎng)的閃閃發(fā)光的銀鏈。）

　　8、對(duì)于這么美麗，有活力的溪流，你們喜歡嗎？那么我們?cè)谧x的時(shí)候要用什么樣的語氣讀？（贊美的語氣），誰來讀一讀？

　　原始森林（密、綠、幽靜） 密密的塔松像撐天的巨傘，重重疊疊的枝丫只漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。騎馬穿行林中，馬蹄濺起的水聲，增添了密林的幽靜。在這林海深處，只能偶然聽到遠(yuǎn)處的幾聲鳥鳴。

　　9、密密、重重疊疊、斑斑點(diǎn)點(diǎn)，疊詞，讀起來很有韻味，也突出了原始森林茂密的特點(diǎn)。

　　10、“蜿蜒無盡”說明原始森林連綿不斷，遼闊。

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