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2018年湘教版五年級(jí)語文下冊(cè)《雕像》教案設(shè)計(jì)(2)

來源:幼教網(wǎng) 2018-03-09 14:38:26

說兩句


  以雕刻、塑等手段創(chuàng)作的具有實(shí)在體積的三維空間美術(shù)作品。隨著經(jīng)濟(jì)的騰飛發(fā)展,城市建筑規(guī)模的不斷擴(kuò)大何改造,雕塑被納入藝術(shù)美化生活的設(shè)計(jì)體系中來,并融入人們的生活當(dāng)中,外面常見于城市建筑的主干道、步行街、公園以及是內(nèi)外環(huán)境中。(舉例步行街的墻雕壁畫)

  二、雕塑的種類

  按其功能科分為宗教、陵墓、紀(jì)念碑、裝飾性、園林、民間、架上、功能性、卡通造型雕塑等。(于學(xué)生互動(dòng)舉例:洛陽龍門石窟、秦陵兵馬俑、人民英雄紀(jì)念碑、民間的木雕多與家具相結(jié)合、架上室內(nèi)陳列??)

  三、雕塑語言

  體積感與空間感。(一件作品,它的形體與它形體的空間變化構(gòu)成了它獨(dú)特的意味。)

  提問并嘗試讓學(xué)生做出某人物雕塑作品的姿勢,如自由女神像、思想者、擲鐵餅者等。

  四、雕塑的藝術(shù)特征

  1、雕塑的形體雕塑作為三維空間的實(shí)體,給予人的感覺,首先來自它的形體,形體美是雕塑形式美的靈魂。雕塑的形體要比例勻稱,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通過形體展示形象的動(dòng)勢、情緒與生命力。

  2、雕塑的“影像”效果,就是作品形體大的起伏呈現(xiàn)的總體輪廓。這個(gè)“影像”可能給人以或是宏偉崇高,或是寧靜沉重,或是升騰飛躍,或是一種形體結(jié)構(gòu)的美,這是形體“影像”傳達(dá)出的作品內(nèi)容信息之一,也給人們帶來各種感受。

  3、雕塑在各方面的表現(xiàn)力,通過強(qiáng)調(diào)主觀精神,審美理想等方面的表現(xiàn)意向,使雕塑形體更具表現(xiàn)力。

  4、雕塑的體積有一種量感。它直接影響著觀賞效果與主題的表達(dá)。

  五、雕塑藝術(shù)鑒賞

  1、欣賞它的立體造型美,體會(huì)作品所傳達(dá)的情感。(舉例書本圖片)

  2、從它體積的美和體積組織組合所形成的節(jié)奏韻律入手。

  3、體會(huì)雕塑“象征、裝飾”的美:一事它本身的藝術(shù)美,二是它與城市、建筑、環(huán)境的和諧統(tǒng)一的環(huán)境美。

  小結(jié):雕塑藝術(shù)源遠(yuǎn)流長,在雕塑史的長河中始終是主流。我們中華民族自古對(duì)藝術(shù)的品位有很多鑒賞標(biāo)準(zhǔn),即要求作品反映現(xiàn)實(shí)又要表現(xiàn)思想,故裝飾手法、裝飾風(fēng)格就自然地為我們對(duì)雕塑表現(xiàn)得追求目標(biāo)。
 

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