幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018外研社(一起)三年級英語上冊《What are you going to see?》教案設計，希望對寶貝有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、知識與能力目標

　　學習單詞：Saturday , cinema, see

　　學習歌曲：What are you going to do today?

　　繼續(xù)學習談論未來計劃。

　　用What are you going to do on + 時間？來詢問并回答近期計劃、打算。

　　2、情感態(tài)度目標

　　培養(yǎng)學生合理安排自己的學習與生活的能力。

　　教學重點：

　　能夠用What are you going to do on + 時間？詢問并回答近期計劃、打算。

　　教學難點：

　　1、Saturday, cinema, visit grandfather的認讀。

　　2、正確運用前面所學知識交流各自的計劃。

　　教學準備：

　　教學掛圖、CD-ROM、教學卡片

　　教學過程：

　　Step 1 Warm up:

　　師生互相問候。全班一起做“Listen and do ”的活動。教師說AB Unit 1活動3中動詞短語，讓學生做動作。還可以請個別學生說，大家一起做。

　　上節(jié)課作業(yè)交流。請同學介紹調(diào)查結(jié)果。用He’s/She’s going to … 老師對學生的發(fā)言進行總結(jié)并提問What are you going to do today? 導入本課AB Unit 2 活動 3 中的歌曲。先請學生聽歌曲，再仔細看書回答：What are the children going to do today? 最后請學生跟錄音學唱。

　　Step 2 Presentation and practice

　　Presentation

　　呈現(xiàn)卡片 Saturday, 并提問What day is it? 請學生回答同時教讀�？梢酝ㄟ^指導拼讀幫助學生記住單詞。

　　老師呈現(xiàn)掛圖，引導學生盡可能多地說出看到的信息。然后老師根據(jù)學生的回答總結(jié)：A reporter is interviewing a girl. 他的問題是什么，一起聽錄音。找出問題What are you going to do on Saturday?

　　再聽錄音，請同學們找出女孩的安排并學習短語go to the cinema, see Sun Wukong幫助學生給cinema正音，同時提醒學生注意人名的拼寫。

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