2.用以下幾種方法進(jìn)行操練

　　小組內(nèi)一人指表示天氣的圖片，其他人說出英語單詞。

　　小組成員用肢體語言來形容某種氣候和天氣，其他組員進(jìn)行猜單詞。

　　四、探究、感知課文

　　活動1：Listen and point .

　　1.聽錄音，指向正確的圖。

　　2.通過多次的聽，讓學(xué)生去模仿里面的發(fā)音。

　　3.教師領(lǐng)讀，重點讀一下難讀的詞或句子，并糾正一下發(fā)音。

　　4.讓學(xué)會的學(xué)生領(lǐng)讀。小組合作互讀課文，要求能流利地、有感情的朗讀課文、翻譯課文。

　　5.小組內(nèi)兩人一小組，各選一副圖進(jìn)行描述，比一比誰描述的準(zhǔn)確。

　　活動2：Point and say.

　　1.老師隨便說出一副圖里的句子，請學(xué)生說出季節(jié)。

　　2.小組內(nèi)互相練習(xí)。

　　3.練習(xí)幾遍后脫離課本，請學(xué)生說出相應(yīng)的季節(jié)。

　　4.找一個組內(nèi)兩名學(xué)生起來，一個說氣候和天氣，一個說出對應(yīng)的季節(jié)。多練習(xí)幾組。

　　活動5：Colour game.

　　1.請學(xué)生認(rèn)真觀察并記住四副圖中分別代表四季的人物有什么特點。小組內(nèi)進(jìn)行討論交流。

　　2.老師先來做個示范，隨便說出兩種顏色，讓學(xué)生來猜是哪個季節(jié)。示意學(xué)生用 Is it … ?來猜，用 Yes, it is..或 No, it is’t .來回答。

　　3.小組練習(xí)。

　　4.最后請一組的學(xué)生上臺表演，其他小組進(jìn)行評論。

　　歌曲學(xué)習(xí)：Rain, Rain, Go Away

　　1.領(lǐng)讀歌曲題目。

　　2.告訴學(xué)生歌詞大意。

　　3.逐行領(lǐng)讀歌詞。

　　4.放一遍錄音，讓學(xué)生了解歌曲的旋律。

　　5.再放錄音，讓學(xué)生試著小聲跟唱（視接受情況多放幾遍）。

　　6.全班一起唱。

　　7.小組內(nèi)互相唱，小組同學(xué)指點不足的地方。

　　五、課堂檢測

　　出示中國地圖，叫學(xué)生從地圖中觀察城市的天氣，并用剛剛所學(xué)的知識來表達(dá)。

　　板書設(shè)計：

　　Module8 Seasons and Weather

　　Unit 2 It’s hot and sunny today.

　　spring —— warm —— raining

　　summer —— hot —— sunny

　　autumn —— cool —— windy

　　winter —— cold —— snowing

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