Important points（教學(xué)重點(diǎn)）：

　　? Master the new words and the sentences.

　　Difficult points（教學(xué)難點(diǎn)）：

　　The students can use the sentences patterns to ask about likes and dislikes.

　　The Teaching aids（教學(xué)準(zhǔn)備）：

　　Multimedia computer, tape record, some objects （table tennis, skipping rope, bananas, pears, oranges, apples.）

　　Teaching procedures（教學(xué)過(guò)程）：

　�。ㄒ唬㎜ead to new lesson.歌曲導(dǎo)入 :

　　T: Do you like the ABC Song? Let’s sing the song.

　　Ss: Sing the song.

　　T: Today we learn a new lesson. 課件出示課題及教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生明確目標(biāo)。 ?

　�。ǘ�）Warmer:

　　1、 出示實(shí)物乒乓球、 跳繩等。 T: Do you like …？ Ss: Yes, I do.\ No, I don’t.

　　2、課件出示 noodles, meat, fish, rice.

　　Revision: A: Do you like …？ B: Yes, I do. /No, I don’t.?

　　師生問(wèn)答，小組進(jìn)行問(wèn)與答

　�。ㄈ�）New words:

　　1.?出示事先準(zhǔn)備的水果橘子、蘋果、梨、香蕉實(shí)物，看學(xué)生能否說(shuō)出這些水果的英文名稱。

　　同時(shí)嘗試與學(xué)生進(jìn)行問(wèn)答

　　T: What’s this? Ss: It’s a \an …。

　　T: What color is it? Ss: It’s …。

　　T: Do you like …？ Ss: Yes, I do. /No, I don’t.

　　2.?課件出示香蕉圖片。（小組進(jìn)行問(wèn)與答）

　　A: What’s this? B: It’s a banana.

　　A: What color is it? B: It’s yellow.

　　A: Do you like bananas? B: Yes, I do.\ No, I don’t.

　　3.?以相同的方式復(fù)習(xí)鞏固新單詞?pear, orange, apple. ?

　�。ㄋ模㎞ew lesson:

　　1?課件出示香蕉圖片，對(duì)一位女生說(shuō)?Do you like bananas?該女生回答?Yes, I do./No, I don’t.接著教師指著該女生，問(wèn)全班學(xué)生?Does she like bananas?引導(dǎo)全班學(xué)生回答 Yes, she does./No, she doesn’t.

　　2.教師以同樣的方式出示不同的水果，帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)操練句型?Does he/she like…？及其回答?Yes, he/she does./No, he/she doesn’t.

　　3.課件出示 SB Unit2 活動(dòng) 1 的圖片，讓學(xué)生聽(tīng) SB Unit 2 活動(dòng) 1 的錄音。請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)一聽(tīng)，課文錄音針對(duì)哪些人物哪些水果提出了哪些問(wèn)題。學(xué)生聽(tīng)、指和說(shuō)。

　　4.放第二遍錄音同時(shí)出示課件，每個(gè)問(wèn)題后停頓，看學(xué)生是否記得答案，讓一個(gè)學(xué)生回答。然后繼續(xù)放錄音，讓所有學(xué)生檢查該生的回答是否正確。 ?

　　（五）Revision:

　　課件出示圖片復(fù)習(xí)鞏固 Does he/she like …？ Yes, he/she does. No, he/she doesn’t.

　�。�六）任務(wù)完成:

　　Play a game.

　　課件出示游戲的對(duì)話模式，提醒學(xué)生注意第一人稱與第三人稱單數(shù)的轉(zhuǎn)換。同時(shí)出示一些水果類的圖片，便于學(xué)生做替換練習(xí)。請(qǐng)學(xué)生三人一組開(kāi)展游戲。

　　A: I like…。Do you like…？

　　B: Yes, I do. /No, I don’t.

　　C: Does he/she like rice?

　　A: Yes, he/she does. /No, he/she doesn’t ?

　�。ㄆ撸┱勈斋@:

　　句型?Does ______like _______?

　　Yes, _______ does.

　　No, ________ doesn’t.

　　單詞?banana, pear, orange, apple. ?

　　Homework:

　　聽(tīng)錄音，朗讀 SB Unit 2 活動(dòng) 1 的課文，并試著背誦。 ?

　　欣賞歌曲:

　　課件出示另一首 ABC Song,學(xué)生隨唱，結(jié)束課。

　　教學(xué)反思：

　　? 在講這節(jié)課之前我認(rèn)為學(xué)生在多媒體環(huán)境下會(huì)學(xué)得很好，講課中學(xué)生的氣氛非常活躍，從學(xué)習(xí)效果看大多數(shù)學(xué)生達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目的。但是在談收獲這一環(huán)節(jié)中，個(gè)別學(xué)生把第一人稱和第三人稱混淆了，我將在下節(jié)課中引領(lǐng)學(xué)生掌握這一句型。

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