�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：采用喜聞樂(lè)見(jiàn)的游戲形式，復(fù)習(xí)了上節(jié)課所學(xué)的句型I like……，集游戲與趣味性為一體，讓學(xué)生帶著好奇心學(xué)習(xí)了本課的單詞，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。）

　　Step 3.Learning the text

　　1. 操練單詞

　　2.教學(xué)句子Pass me ……Here you are .

　　T（做口渴狀）：I’m thirsty . Pass me the milk, please .（師做手勢(shì)，引起學(xué)生的注意。）

　　T: Here you are .（師講解含義并做動(dòng)作）

　　練習(xí)：（1）教師頭戴廚師的帽子，用上Pass me __________, please . Here you are .的句子，將食物圖片貼在相應(yīng)的單詞下面。

　�。�2）Play and say

　　T:（出示一張 Supermarket的情景圖）

　　Look, this is Jia Jia Yue supermarket. There’re so many toys（手指玩具一欄），and food here. Here are some food. Let’s ask and answer.師帶上帽子，扮演售貨員．請(qǐng)幾組同學(xué)到前面進(jìn)行表演．

　　3.教師播放 CD-Rom片，了解課文對(duì)話。

　　（設(shè)計(jì)意圖：英語(yǔ)教學(xué)的目的在于運(yùn)用，這里通過(guò)創(chuàng)設(shè)一個(gè)超市

　　購(gòu)物的情境，讓學(xué)生親身體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的習(xí)慣和熱愛(ài)英語(yǔ)的情感．）

　　Step 4. Practice

　　（課件）：呈現(xiàn)一個(gè)食物轉(zhuǎn)盤(pán)，教師先做示范，當(dāng)指針指在某種食物上時(shí)，教師提問(wèn)某個(gè)同學(xué)。如

　　Do you like bananas?

　　Yes, I do .

　　Pass me the bananas, please .

　　Here you are.

　　Thank you.

　　示范后，讓兩個(gè)小組的同學(xué)做傳球游戲，隨著音樂(lè)的停止，一生模仿老師的對(duì)話與另一名同學(xué)進(jìn)行對(duì)話。

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：換一種新游戲增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。）

　　Step5.Summary

　　用提問(wèn)的方式總結(jié)這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：查缺補(bǔ)漏，鞏固所學(xué)知識(shí)。）

　　Step6.Test

　　翻譯

　　1. Do you like meat？_________

　　2.Pass me the meat，please._________

　　3.你喜歡香蕉嗎？_________

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：練習(xí)題鞏固所學(xué)知識(shí)。）

　　Step 7.Homework

　　1. 調(diào)查一下同學(xué)們喜歡吃的食物。

　　2. 自己親手制作一個(gè)調(diào)查表。

　�。ㄔO(shè)計(jì)意圖：學(xué)以致用，增強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。）

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　Module 4 Unit 1

　　Do you like meat?

　　Yes，I do.

　　No，I don’t.

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