Step3. Learning the text

　　1. Listen and point

　　2. Listen and find “They’re…”

　　3. Listen and repeat.

　　4. Role play （并分組比賽）

　　【設(shè)計意圖】： 低年級的英語教學(xué)注重學(xué)生的聽讀能力的訓(xùn)練，所以在課堂上讓學(xué)生多模仿語音語調(diào)，并小組比賽，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識。

　　Step4.Practice

　　1. 將課件中的聲音關(guān)閉，為其中的人物配音。

　　2. 讓學(xué)生拿出事先準備好的玩具。先將學(xué)生手中的各個玩具單詞說一說，然后教師做示范請一名學(xué)生上講臺前，教師指著學(xué)生手中的玩具說： Look ！It’s tiger.It’s big，之后，請幾個能力較強的學(xué)生說說手中動物玩具。

　　3. Guessing game

　　出示一張張的動物圖片，用突出顯示遮住大部分部位，讓學(xué)生猜是什么動物。用英文猜出，在玩游戲的同時掌握單詞。

　　4. 讓學(xué)生以小組為單位，繼續(xù)練習(xí)簡單小動物的句子。在此處，教

　　師提示學(xué)生注意What’s this? It’s…/What are they? They’re…句型，教師請每組派兩名學(xué)生到講臺前表述組里的人或小動物玩具。

　　【設(shè)計意圖】：改變了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，讓學(xué)生既能在學(xué)習(xí)新課的同時又能進行有趣而生動的游戲及對話操作訓(xùn)練。

　　Step5.Test

　　翻譯句子

　　What’s this? It’s a monkey.

　　What’re they? They’re lions.

　　Step6.SummaryX|k | B| 1 . c|O |m

　　總結(jié)本課學(xué)習(xí)的新單詞以及新句型

　　What is this?

　　It’s a . .

　　What are they?

　　They are s.

　　Step7.Homework

　　1. 熟讀本課單詞

　　2. 向家人或者朋友介紹身邊的小動物。

　　板書設(shè)計：

　　Unit1 They’re monkeys.

　　What is this?

　　It’s a . .

　　What are they?

　　They are s.

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