幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年外研社三年級英語上冊《Happy birthday!》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能聽、說、認(rèn)讀1---10這10個(gè)數(shù)學(xué)。

　　2、能聽懂指令語Show me…，并能按指令做出相應(yīng)反應(yīng)。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，以及在生活中靈活運(yùn)用數(shù)字的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　認(rèn)讀數(shù)字1—10，按指令語做相應(yīng)的動(dòng)作。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　數(shù)字3、5、9發(fā)音

　　教具準(zhǔn)備：

　　撲克牌1—10、教學(xué)課件，趣味數(shù)字1---10。

　　教學(xué)過程：

　　一、Warm-up/Revision

　　1、課前反復(fù)播放《Follow me》，營造英語學(xué)習(xí)氛圍。

　　2、師生共同演唱一曲學(xué)生熟悉的英語歌曲。

　　3、師播放《Ten little candles dance》，學(xué)生在欣賞的同時(shí)教師引出新課。

　　二、Presentation

　　1、談話引入，有誰知道這首歌曲的歌名嗎？學(xué)生猜測，師告訴學(xué)生歌名，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)字的興趣。為積極參與者給小貼畫鼓勵(lì)。

　　2、師用手指教學(xué)數(shù)字。伸出一個(gè)手指教學(xué)：one，教會(huì)后發(fā)指令：Show me one.要求學(xué)生能按指令做出相應(yīng)反應(yīng)。做2的手勢，教學(xué)two,然后發(fā)令：Show me one and two.師示范幫助學(xué)生理解指令語的意思。

　　3、同法學(xué)習(xí)3---10。

　　4、播放Let’s do的錄音，學(xué)生跟讀并做出相應(yīng)反應(yīng)。

　　三、Practice

　　1、師出牌學(xué)生快速說出數(shù)字。

　　2、Groups work.數(shù)字接龍，一個(gè)說one,另一個(gè)接two，依此類推，數(shù)到ten再交換。勝者可以向老師挑戰(zhàn)打擂。接對幾個(gè)數(shù)字為本組加幾分。

　　3、游戲： What’s missing?

　　將寫有1—10 數(shù)字的撲克牌放在一個(gè)紙袋中，讓學(xué)生閉眼的時(shí)候教師快速藏起其中的一個(gè)，讓學(xué)生猜What’s missing?

　　猜對的學(xué)生抽取下一次的撲克牌。

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