T: 你熟悉這二十個數(shù)字嗎？老師要考一考你。Please look at these numbers and fill in the blanks. 通過觀察，你能很快地說出橫線上的數(shù)字嗎？Please work in pairs. 請同學們兩人一組來試一試吧！Let’s go.

　�。≒PT 5. 1. two ____ four five six 2. twenty ______ eighteen seventeen sixteen

　　( Check the answer. PPT 點擊后顯示答案： three, nineteen. )

　　T: Are you right? 下面的幾道搶答題，要請同學來比一比誰的速度快。

　　T： What’s five plus six.

　　S1: Ten. T: Sorry, you are wrong.

　　S2: Eleven. T: Yes, you are right.

　　T: What’s twelve minus six?

　　S2: Eighteen. T: Sorry, you are wrong.

　　S1: Six. T: Yes, you are right.

　　T: Plus 和 minus 是我們數(shù)學中的兩個運算符號，分別表示加和減，你在聽的時候一定要仔細哦。OK，are you ready? Let’s do the sums. 好，同學們，你們準備好了嗎？請大家兩人一組，來練一練吧。

　　(PPT 6. 1. 3+4 2. 7+7 3. 18-7 4. 11-4)

　　T：Oh, look，what’s the time? It’s seven o’clock. (當我們表示整點時，我們可以用o’clock, 那如果過了7點呢？（點擊出現(xiàn)7：15） Time to go to school.

　　( PPT 7. 顯示上學的畫面。 )

　　T: Look at the pictures and practice in pairs.

　　( Check the answers )

　　T: OK，我們大家和書本中的主人公相處有一段時間了，你熟悉他們了嗎？下面，請你根據(jù)穿著來判斷他們是誰呢？First, listen to them.

　　( PPT 9. 遮住人物的頭部，點擊后出現(xiàn)完整的形象。依次為：1. Gao Shan 2. Su Yang 3. David 4. Mrs. Black)

　　S1： Is this Gao Shan?

　　S2: Yes, he is.

　　S2: This is Su Hai, I think.

　　S1: No, she isn’t. She is Su Yang.

　　T: Are you clear? Now, your turn. 聽清楚了嗎？現(xiàn)在輪到你們來說一說了。

　　T：( PPT 10. 顯示一張女孩的照片。) Do you know her? 你認識她嗎？那么你想知道她是誰該怎么問呢？對了， Who is she? 當我們想知道某個人是誰，我們可以問：Who is she? 或者 Who is he? 現(xiàn)在請大家一起來問問葉老師, one two three. Oh, She is my daughter. Please take out the family photos and try to know your classmates’ family members. 請同學們拿出照片，相互了解一下對方的家庭成員。

　�。ū静襟E設計說明：本單元是綜合復習，在上述教學環(huán)節(jié)中老師利用歌曲、游戲等形式在激發(fā)學生的學習積極性的同時，盡可能設計教學情境，幫助學生有步驟地復習1-5單元的單詞和日常交際用語，并在此基礎上適當擴展， 為第二步完成單元練習做鋪墊）

　　第二步: 單元各板塊綜合練習

　　T: 下面，我們一起把書翻到第36頁。Now, first Part A. 首先來完成A部分。Now, let’s finish the exercises in the book. First Part A.這一部分共有八張圖，請你仔細聽錄音，按所聽到的順序在時間旁邊的方框內填上數(shù)字。

　�。≒PT 11: 金太陽軟件 Unit 6 ）

　　T： （出示 PPT12： 核對正確的答案）

　　T: Then , let’s look at Part B . 接下來，我們來完成B部分的練習。在圖片中的這間房間里我們可以看到許多物品，先請同學們跟著老師一起來讀一讀。 （老師領讀圖片中的物品，例： a computer, a watch, a copybook…）下面，請你按照所標物品的順序，回答問題。 ( PPT 13: 金太陽軟件 Unit 6 )

　　T： （出示PPT14： 核對正確的答案）

　　T： 下面，我們一起來完成C部分 Look and say. 同學們，圖片中的人物在說些什么呢？請同桌兩個同學試著說一說。

　�。≒PT20： 顯示八幅圖 ）

　　學生討論

　�。ǔ鯬PT ，核對正確地答案）

　�。ū静襟E設計說明：通過書面的練習來進一步檢測學生對本單元的知識點的掌握情況，特別是Ａ部分第四幅圖中的判斷是檢驗學生對名詞單復數(shù)的掌握情況。）

　　T： 同學們，今天這節(jié)課老師和大家一起回顧了1-20的數(shù)字、時間的表達以及部分學習用品和家居用品的單詞。我們還一起復習了表示加減法和詢問人物以及物品的句子，請大家回家后別忘了再復習一遍哦！ See you next time.

　　第三部分 說明

　　本課時是3B Unit 6 Review and check， 是1-5單元的綜合復習課。本課分為兩個步驟，第一步： 創(chuàng)設語言情景，把單詞的復習和句型的復習有機結合起來，讓學生在模擬的生活情景中正確運用交際用語。并且在復習的基礎上讓學生的語言運用能力有所拓展；第二步: 分板塊完成各項目要求。

 

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